如前所述，英语可以比较自由地将具体名词转化成动词来表达比较复杂的概念。在大多数情况下，汉语中没有对应的词，只能依赖词组来表达，例如：

④He buttered his bread. = He put butter on his bread.

他将黄油抹在面包上。

⑤ He watered the plants. = He poured water over the plants.

他给植物浇水。

⑥ She dusted the furniture. = She removed the dust from the furniture.

他清除家具上的尘土。

即使是英语动词这ー词类，当汉语中无准确的对等词时，也要靠词组来表达。例如：

⑦To drive the dog out. (把狗赶出去。)

⑧ To deposit money in a bank. (把钱存在银行。）

以上两例中，汉语就不得不用其特定的句式“把字句”来表迗。汉语有时还用“连动结构”来作对等词，例如：

show (vt. 给......看） continue (sth.) (vt. 继续做）

fetch (vf. 去取回来） refuse(sth.)(vt. 拒绝拿） 

英语ー个动词就包含两个或两个以上动作概念， 而汉语就必须用一个连动词组来作对应了。

英语中还有ー类及物动词，因为受事(宾语)的泛化或者被吸收转化，成了不及物动词，但宾语仍然隐含存在。在英译汉吋，需将吸收的宾语表达出来，即汉语用动宾词组表达英语一个单词的意义。例如：

write (vi. 写信）read (vi. 看书）sing (vi. 唱歌） pay (vi. 付钱） nod (vi. 点头）

通过以上的比较与分析，可以看出英汉两种语言确实有各自表意手段的倾向性。以表达使役关系为例， 汉语就是偏好“使+宾语+补足语”这种分析型的表达方法。这在某种程度上说明了中国学生为什么在英语作文中过多地使用由“ make”构成的使役结构。如在表达“这个城市的街道非常复杂，使不少游客不知所措。”这个句子的意义时，由于受汉语表达习惯的影响， 中国学生往往写出这样的句子："The streets of the city are complex, which makes many visitors puzzled.”如果使用词化的方法，句子就简单多。“The complexity of the streets of the city puzzles many visitors.”这样的译文不仅用词经济，而且比第一种译文更地道规范，因为这是典型的综合型表达方法。了解英语的这种表迖方式，可以使中国学生避免过多、过滥地使用“make + object + complement”这种结构，从而提高语言质量，避免中国式的英语。