分析：

本句是汉译英，我们在前面所有的学习过程中没有涉及过汉译英，现在来给同学们说说汉译英的主要步骤。在前面的讲解中，我们讲过中英文的两个差异，一是长短的差异，中文善于用短句，英文善于用长句；二是动静差异，中文善于用动词，英文善于用名词。在这里介绍最后一个差异，中文是意合语言，而英文是形合语言,以上就是中英文的三大差异。

从以上的分析中我们知道了汉译英的第一个标准就是需要使用连词，那么汉译英的步骤又是怎样的呢？

首先，因为中文的句子较短，所以我们要判断哪些句子应该放在一起翻译，而不是把所有句子都一口气翻译完，然后在每个句子之间加上合适的连词。这也就是我们所说的句子的组合，也可以把这一步叫做“断句”。

其次，我们要找到句子的谓语，判断句子当中哪个动词重要，哪个动词不重要。这个过程很复杂，也是我们说的第四大规律，我们在后面句子的讲解中将会着重分析这个问题。

再次，我们再按照顺序来翻译这个句子，一部分一部分有步骤地翻译。

最后，还是重读。把这个句子脱离中文，只读英文，让这个句子更加符合英文的习惯。

我们根据这样的方法再来看看上面这个句子：

我进去看了，只记得门警是瑞士兵士，穿着黄色的制服，别的没有印象了。

第一步：断句

我进去看了，/只记得门警是瑞士兵士，穿着黄色的制服，/别的没有印象了。

断句之后的分析：这个句子前面一个小句子说的是“进去看”这件事情，这和后面的“看见了什么”并没有太多的关系，所以在这里断句。至于后面一个句子断句是因为最后一个句子是本句的评论，属于文学写作的一种，所以可以“减词”。还是那句经常说的话，这是文学作品，一般的增减词的方法我们都不能用。

第二步：判断谓语动词

我进去看了。

分析：这句话共有五个汉字，三个动词，分别是“进”、“去”和“看”。首先不能把这三个汉字都翻译为动词，而是要判断哪一个更重要，这就是“谓语动词的层次性”。

只记得门警是瑞士兵士，穿着黄色的制服。

分析：这个句子中有三个动词，分别是“记得”、“是”和“穿着”。根据以上判断谓语层次的要求，我们判断出“记得”是核心谓语，“是”是从句，而且是宾语从句，而“穿着”是介词。这句话的判断方法还是根据句子动词出现的先后顺序。“记得”是核心谓语来说明后面这个句子的内容，“是”是“记得”内容，“穿着”是伴随状态。

第三步和第四步：翻译和重读

正：I came in to have a look.1 I remembered that the guards at the gate were Swiss soldiers in yellow uniforms.2

1. 分析完动词的层次之后，我们将核心动词“进”翻译为came，其次重要的动词“看”翻译为to have a look，这是一个非谓语动词，最不重要的动词“去”翻译为in。

2. 分析完动词的层次之后，我们将核心动词“记得”翻译为动词remembered，其次重要的动词“是”翻译为宾语从句中的动词were，最不重要的动词“穿着”翻译为介词in。 

总体来看，由于我们第一次接触到汉译英，所以在这里我们说了许多新的内容，其中“谓语动词的层次性”最重要。