第三步：重读

正：做父母的如果对这种青少年的反应有所准备，而且认为这是一个标志，标志着孩子正在成长，正在培养珍贵的观察力和独立的判断力，那么父母们就不会感到如此伤心，所以也就不会因对此1有愤恨和反对的情绪而把孩子推到对立面上去。

1. by resenting and resisting it在句中应该是一个原因状语，这属于“废话”的一种，所以要提到前面翻译。但是，我们也要弄清it指的是什么。如果我们实在弄不清楚的话，我们主张用“模糊翻译”，翻译为“此”也就对了。

本句结构明确，词汇简单，但是要在细节上下工夫，比如先出主语，关联词双双出现，代词翻译的小技巧。所以我们经常说“细节决定成败”，笔译就是一个“慢工出细活”的职业。 

e.g.: Insects would make it impossible for us to live in the world; they would devour all our crops and kill our flocks and herds, if it were not for the protection we get from insect-eating animals.

误:昆虫让我们生存在世界上是不可能的，他们吞噬了我们的庄稼和杀死我们的一群群的动物，假如要是没有我们从以昆虫为食的动物所得到的保护了。

分析：

这个句子应该属于我们以前讲过的“长句有逗号不用断句”的那种类型，可是上面的译文并没有找到这几个分句之间的逻辑关系，而且也没有把代词和虚拟语气翻译正确，所以同学们看不明白句子的意思。

第一步：断句

Insects would make it impossible for us to live in the world; /they would devour all our crops/ and kill our flocks and herds, /if it were not for the protection/ we get from insect-eating animals.

断句之后的分析：这个长句有明确的逻辑关系，基本不用断句。但是我们要分析其中的 前后关系，根据所说的内容，应该是最后一个if条件状语从句最不重要，然后是they那一句，最后是主句。只要带着这样的思路去翻译，一定能够翻译出好句子。

第二步：翻译

假如没有那些以昆虫为食的动物保护我们\昆虫2将吞噬所有的庄稼，害死家禽家畜3，让我们不能生存于世4。

1. 这句话当中有protection,这个单词很重要，因为它是一个抽象名词。而且这个单词 有动词词根，所以我们翻译为动词“保护”，这样一来，这个定语从句也就变成了主谓结构。

2. they在这里指的是前面的insects,所以我们翻译为“昆虫”，而不是“他们”。

3. flocks and herds指的是“一群群的动物”，但是在这里根据上下文来判断，它指的是 “家禽、家畜”。

4. 最后一句中的it指的是to引导的那个不定式，所以在翻译时，把不定式拿到前面来 翻译，it也就不需要翻译了。 

第三步：重读

正：假如没有那些以昆虫为食的动物保护我们，昆虫将吞噬所有的庄稼，害死牛羊家畜，让我们不能生存于世。

这句话的难点就在于分析句与句之间的关系，只要分析明白，再把其中的代词弄清楚， 翻译起来并不是很困难。

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