虽然摘要出现在正文的前面，但一般的情况是：写完论文主体部分后才写摘要，因为只有全文写完了，作者才真正能够给读者提供一个整篇论文的概括。

根据黄国文、葛达西、张美芳（2006）的观点，论文的摘要应该包括下面这些内容：（1）研究的主题、范围；（2)研究的背景信息；（3）研究的目的；（4）研究的方法（研究是怎样进行的）；(5）有哪些主要研究发现或观点；（6）研究所带来的启示。

下面我们看看一个论文摘要(摘自本书样本4《交替传译中译员的背景知识与口译质量相关性的实验报告》）（为了方便讨论，我们给每个句子编上号码，下同）：

例1

（1）一直以来，中外学者利用认知心理学、语言学相关理论，从不同角度阐述了背景知识对外语习得的影响，并取得了丰硕的成果。（2）随着研究的深入，背景知识在口译中的作用也日益凸显。（3）遗憾的是，口译研究者对背景知识的相关论述主要基于口译经验之上，鲜少采用实验的方法来验证。

(4）本文是一篇研究背景知识的实验报告。（5）笔者选取了英语专业本科生作为实验对象，通过口译任务和背景知识测试的实验手段，着重调查译员的背景知识与口译质量各项参数之间的相关性，从而为译员提高口译质量的某项具体参数提供指导。（6）实验结果表明：背景知识与流利度和反应时间存在较强的正相关关系，背景知识越丰富，译员的反应时间越短，译文的流利程度越高；背景知识与信息完整度相关性中等，信息的完整度主要取决于译员短时记忆的容量和笔记的技巧，背景知识仅发挥辅助作用。（7）鉴于背景知识与口译质量各参数之间的相关性各不相同，译员可以采取不同的策略、有针对性地提高口译质量的各项参数。

上面这个摘要由七个句子组成。

句1、句2和句3都是关于研究背景的交代：句1交代了现有的研究视角和重点；句2说明背景知识对口译的重要性；句3说明现有的研究视角和方法存在可以改进的余地，这说明该文采用的实验方法有新颖性，同时表明该研究有新意。

句4确定了该研究的性质（即“实验报告”）和内容（范围）（即“研究背景知识”）。

句5说明实验的对象（“英语专业本科生”）、方法（“口译任务和背景知识测试”）和研究目的（“调查译员的背景知识与口译质量各项参数之间的相关

性”，“为译员提高口译质量的某项具体参数提供指导”)。

句6是报告研究的结果（“实验结果表明：……”）。

句7是该研究所带来的启示。

上面这个作为样本的摘要并不是十全十美，但总的说来是很好的，因为它大概用了400个汉字就清楚地对下面六个方面的问题作了简要的交代：（l）研究的背景；(2）研究的性质、范围；(3）研究的目的；(4)研究的方法；（5）研究发现；（6）研究所带来的启示。

我们再看一个摘要(摘自本书样本1《2010年亚洲能源论坛开幕式同声传译实践报告》)：