第三，对话作用。对话首先是评者与译者之间的对话，双方平等交流意见，通过分析译作，发现问题，解决问题，以加深对译作的正确理解。其次是译语文化与原语文化的交流，看原语文化在译语背景中传播过程，评价译作的功过是非。

第四，导向作用。它能确定科学译作的价值，如认识价值、科学价值、文化价值，以协调作者与译语读者、原作与译语文化间的价值关系，引导译者本人及其他译者明确文化选择的方向。也可引导译语读者如何明辨是非，识别译作的长短。

第五，反思作用。批评既能帮助译者认清自我，杨长避短，又是译者自身提高认识的过程，更是帮助译语读者甄别优劣，择善从优的过程。从批评中译者看到不足，或是看到方向，或是受到警示。

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