六、教研室建设

1.各高校要成立职业发展与就业指导教研室，负责统筹规划和管理职业发展与就业指导教学工作，配备必需的教研室人员、场地、设备，划拨专项经费保证教研室各项工作顺利开展。

2.各高校要为本课程的教学提供相应的设备，比如职业生涯测评系统、计算机化的生涯辅导工具及职业模拟实验室、实训场地等；还应当争取社会各方面的支持，与用人单位建立广泛稳定的联系，为学生提供职业实践的环境，开展多种形式的职业发展规划辅导与就业指导的相关活动。

3.各高校应当结合教研室建设，建立相应的资料室，搜集书籍、报刊、影视资料、网络资料等各种教学资源和学习资源，探索建立与本校专业特色相符合的案例集、课件集、视频资料等。

七、队伍建设

1.各高校要高度重视职业发展与就业指导授课教师队伍建设和培养，建立资历和学历结构合理的专业化师资队伍。要配备专职教师（有教师编制）从事课程教学和科研工作，并配备一批兼职教师。授课教师要享受学校教学人员的同等待遇。

2.各高校要大力开展教师队伍培训和培养工作，创造条件，开拓教师视野，积极组织专兼职教师参加各种专业和技能培训，省教育厅将逐步推进授课教师持证上岗制度。

3.各高校要创造条件，鼓励聘请行业、企业优秀专家担任授课教师或辅导老师，鼓励校内教师到企业内部挂职锻炼，探索建立双向学习的机制，要通过开展教学大赛、就业指导名师评选等多种手段，选拔和培养一批优秀教师，建立优秀教师脱颖而出的机制。

八、教学管理

1.职业发展与就业指导课程应当纳入高校教学计划中，遵守教学管理部门对课程设置与讲授的管理规定，健全教学文档和管理文档。要加强对教学质量的监控和管理，教材的选用要符合本课程标准的内容要求。