记者：“千校万企”行动如何更好推动高校科技创新，助力企业核心竞争力提升？

　　雷朝滋：为更大程度发挥高校科技和人才优势，“千校万企”行动重点围绕以下三个方面进行部署。

　　一是发挥高校基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，着力提升校企协同攻关能力。以服务国家重大战略为目标，新建一批关键核心技术集成攻关大平台，强化与行业领军企业协同，加快关键核心技术突破，为关键领域自主可控提供保障。以需求为导向，组织开展教育部工程研究中心新建和优化整合工作，吸纳中小企业参与共建，加快技术创新和成果转化，为行业高质量发展提供支撑。

　　二是发挥高校高水平创新人才聚集的优势，组织专家教授为中小企业发展提供技术服务。探索实施“校企双聘”制度，遴选一批专家教授担任专精特新中小企业技术导师，为企业提供“一对一”的技术咨询、指导等服务，提升中小企业创新核心竞争力。在合作过程中，促进高校科技成果产业化，助力培育卓越工程师。

　　三是发挥高校人才培养主阵地作用，派驻博士生为企业解决实际问题。组织优秀博士生深入企业一线，为企业提供技术服务，协助或组织开展技术难题攻关，解决企业实际问题，并发挥派驻博士生纽带作用，帮助企业对接高校创新资源，开展更深层次合作。同时，在服务企业过程中，实现博士生科研能力和解决技术问题能力的提升。

　　记者：“千校万企”行动如何推动企业与高校加强协同创新？

　　梁志峰：中小企业是推动创新创业的重要主体，特别是以专精特新“小巨人”企业为代表的优质中小企业，在推动创新发展、支撑产业链供应链补链固链强链方面发挥了重要作用。“千校万企”行动将重点从以下几方面推动企业与高校加强创新合作。

　　一是聚焦企业创新需求，分层次开展对接合作。针对专精特新“小巨人”企业、专精特新中小企业与高校对接的不同需求，探索建立“揭榜挂帅”机制，帮助中小企业与高校专家团队进行对接，聚焦发展的瓶颈和难题，协同开展技术攻关，加快补齐短板弱项，助力提升产业链供应链现代化水平。

　　二是聚焦建立长效合作机制，推动打造一批创新联合体。面对新一轮科技革命的机遇，引导鼓励一批高校与中小企业组建不同形式的创新联合体，以加强常态化合作，提升协同创新的效率和质量。

　　三是聚焦支持创新创业，培育孵化一批优质中小企业。加大对包含高校师生创办企业在内的中小企业的支持力度，通过小微企业创业创新示范基地、中小企业公共服务示范平台、国家中小企业发展基金等平台的“输血”，推动中小企业成长为专精特新中小企业和“小巨人”企业。

　　记者：“千校万企”行动如何更好发挥知识产权作用促进校企合作？

　　雷筱云：为更好发挥知识产权作用，“千校万企”行动将推进实施一批高校专利开放许可项目。专利开放许可是专利法第四次修改创设的新制度，是简便快捷的“一对多”许可方式，有助于促进供需对接、降低制度性交易成本。开放许可与体制机制改革、政策资金引导等措施协同发挥作用，有利于高校盘活专利资产，破解科技成果转化难题。“千校万企”行动将组织各省高校积极参与专利转化专项计划，降低中小企业技术获取成本，推动高校专利技术向现实生产力转化。

　　此外，“千校万企”行动还提出探索专利所有权共享、收益权让渡等机制，指导做好知识产权归属和收益分配工作，鼓励参照使用《产学研合作协议知识产权相关条款制定指引》，防范知识产权纠纷风险。

　　记者：为推动“千校万企”行动取得扎实成效，有哪些保障措施？

　　雷朝滋：“千校万企”行动的落实，需要各方面协同发力、共同推进，才能真正取得实效。一是部门层面。三部门将研究制定七条重点任务的具体实施方案，扎实推进行动实施。同时，运用信息化等手段建立完善校企对接常态化机制，提升对接效率，促进协同创新。二是地方层面。鼓励各地结合区域产业发展，制定政策措施和具体举措，加强资金支持力度，有力促进产业高质量发展。三是高校、企业层面。优化调整评价评估体系，把高校科技人员面向企业开展“四技服务”以及校企协同创新成果、知识产权转化运用作为重要内容，将开展校企合作对接服务情况作为国家小型微型企业创业创新示范基地认定的重要参考，加大激励引导。

　　（本报记者 唐芊尔）