c)复现关系的英汉语对比

Halliday和Hasan对复现这一词汇衔接手段的分类是就英语而言。潘文国根据汉语的实际情况对Halliday的分类进行了重新分类：同义词为一类，其他及照应、替代合在一起为另一类。前一类称为“重复”，后一类称为“替代”。这一新区分便于我们看出汉语和英语话语组织的又一重大区别，即汉语向于用重复手段，而英语倾向于用替代手段潘文国。例如：

After watching the fish for sonie time，they asked me for pairs of several different kinds, pointing them out as thy walked down the row of tanks. I netted their choices into a traveling container and slipped it into an insulated bag for transport, handing it to the boy. “Carry it carefully I cautioned.

译文:他们注视着那些鱼类好一会儿之后，便要我给他们好几对不同的鱼，一面在水箱之间走来走去，一面将所要的鱼指出来，我把他们选定的鱼用网捞起来，先放在一个让他带回去的容器中，再 (……）装入一个不漏水的袋子里，以便携带，然后将袋子交给那个男孩，“好好地提着（……），”我指点他。

原文中用了四个不同的词:fish、kinds、them、choice,其实都指“鱼”，汉语就用一个“鱼”字来翻译。“容器”和“袋子”原文共用了三个it来指代，译文中重复了一次“袋子”，省掉了另两个it。

这个例子典型地说明了汉语和英语的不同特点：英语喜欢用替代的手段，或用代词，或用其他名词；汉语却喜欢使用重复或省略的手段。如果从理论上对这个问题进行探讨，似乎可以认为这反映了形和合意河的辩证法：纯粹用意合伙纯粹用形盒的语言都是少见的，各种语言都使用意和手段，各种语言也都使用形和手段，只是使用的范围、程度各不相同。拿英语和汉语比较来看，在句子及句子以下层 面，英语比较稳定而多样的形式（包括形态），可以控制内部各语言要素间的关系，因此以形和为主；到了句以上，英语似乎觉得没有必要再用如此强的形式来限制自己了，为了造成变化，因而采用了意和手段，同义词、上义词、统称词（泛义词K代词，基本上都是词汇手段，把它们联系起来的不是形式，而是意义。汉语的情况正好相反，在句子(或相当于句子）的较短的语言片段内，主要靠的是意和，用“意脉”贯穿全句；而到了较大的语言片段里，为了保持“神”不散，就要用适当的“形和”手段来增加凝聚力，而重复同一个词是最好的办法，可以使读者、听者的意念中心不散。汉语不喜欢使用同义替代的手段，因为会使精神分散；也不喜欢用代词，因为容易变得所指不明。结果由于强调重复，反而变成了某种意义上的“形和”，这是很有意思的事情。

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