“听我妻子讲，ー个朋友的丈夫参加了这次旅行，而且好像约我女儿ー块儿去的，因此想拜托她查明那个女的是谁。那孩子心 肠好，便答应下来。可没想到会出这种事……”

误译：ー个朋友的丈夫；而且好像约我女儿ー块儿去的 改译：她朋友的丈夫;并且好像约他的相好一块儿去的 解析:“ー个朋友的丈夫”这是ー种泛泛而指的表达方式，其 意思不明f。「お友達のご主人」这里的「お友達」是指女儿的朋 友。「彼女と一緒に行くらしい」中的「彼女」是特指对象。为什么 说“她”是特指对象呢？从下文中「どの人が彼女か」便可得知。在 日语里，特定场合中的「彼女」可视作“恋人”。

例ニ：確か高校時代に、ポストをさぐる大学生の姿を見た

条#さんが「ご両親、手紙を書いて」という「くらしの作文」を書

いておられた。私は、これを読んで笑い、友人に話してまた笑つ

た。大人である大学生が、まだ親離れできずにボストをのぞき

込む姿がおかしかったのだ。

译文：记得在读高中时，有位房东看到捜索信箱的大学生后， 写了ー篇题为“家长们，请给孩子写信吧”的文章。我读这篇文章 时笑了，讲给朋友听时又笑了一通。这些大学生都已是大人了，可 还是离不开父母，他们不时地窥视信箱的那种情形让人真觉得 好笑。

误译：写了一篇题为“家长们，*给孩子写信吧”的文章 改译：给“生活大作”专栏写了ー篇题为“家长们，请给孩子写 信吧”的文章

解析：「くらしの作文」该句中采用了日语标点符号「」（か ぎかっこ）以示“引用”之意。这就说明，它与通常“くらしの作文” 所表达的意义有所不同。「くらしの作文」是「中日新聞朝刊J中的 ー个栏目，采用括号，这就说明它是特定的栏目。在不了解上述情 况时，译者往往会从句式或语法上来加以考虑，把它译成“写了一 篇题为‘家长们，请给孩子写信吧,的生活文章”。

例三：私は家へ帰って奥さんとお嬢さんにその話をしまし た。奥さんは笑いました。しかしさだめて迷惑だろうと言って 私の顔を見ました。私はその時腹の中で、男はこんなふうにし て、女から気を引いてみられるのかと思いました。

译文：回到家里，我把这件事告诉了夫人和小姐，夫人笑了a 然而，她看着我的脸说，你一定感到为难吧。此时，我心中暗暗思 忖，男人就是这样被女人吸引的吗？