神州学人网讯（记者 伍依然）10月30日，在第26届中国国际教育年会“英语测评赋能多元教育的国际化变革”分论坛上，英国文化教育协会正式发布《2024-2025中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告》（下称“《报告》”）。《报告》基于数百万量级的雅思考生数据分析与专项定量调研结果，旨在为中国大陆地区英语教育生态中的各方提供有价值的数据洞察与趋势分析，揭示中国青年全球胜任力新趋势。

　　英国文化教育协会中国考试业务总监游卓然在分论坛上表示：“在全球化背景下，英语的角色已从基础交流工具，升级为衡量与承载全球胜任力的核心载体。雅思考试凭借其‘沟通为本’的核心理念，不仅是考生实现个人学业与职业发展的‘通行证’，更通过积极的‘反拨效应’，推动英语教育向‘场景化应用与能力培养’转型，为英语教学改革提供了重要的参考与启示。”

　　《报告》显示，2024-2025年度，持中国大陆护照的学术类雅思考生平均成绩为5.9分，在全球参与排名的国家和地区中位列第35位。从整体考生的分数分布来看，中国大陆地区学术类雅思考生多集中在5.5至6.5分梯队，其中6.0分及以上梯队考生占比近六成，同比减少1.7%，梯队稳定性相对较高。从单科成绩来看，中国考生成绩仍呈现“阅读稳优、口语待进”的特点：阅读科目平均分（6.2分）持续领跑，而作为输出型科目的写作（5.7分）和口语（5.5分）依然是中国考生普遍面临的挑战，但相较2018-2019年提升最明显，显示出雅思考生输出型能力的显著进步。

　　2024年，英国文化教育协会在中国大陆推出雅思单科重考政策，《报告》特别关注了该政策的实施效果。数据显示，单科重考政策对分数提升的推动作用成效显著。其中，阅读科目提分效果最突出，平均达0.67分；而选择口语科目单科重考的考生占比最多。

　　从区域来看，《报告》中对中国大陆地区各省、直辖市、自治区的学术类雅思考生成绩的分析描绘出“核心城市领跑、梯队划分清晰、区域差距逐步缩小”的图景，反映出不同地域教育资源、学习环境对雅思成绩的影响。

　　对比2018-2019年，中国大陆各学段在校考生的雅思成绩普遍提升，尤其在写作、口语这两项高难度输出型技能方面。其中，中学阶段考生总分稳步上升，写作与口语成绩提升最为明显；大专阶段考生成绩呈现“全技能提升”态势，阅读与写作部分进步最为突出；本科及同等学力在读阶段考生在阅读部分表现最为亮眼，但听力成绩略有下滑；研究生阶段考生各技能板块成绩整体保持稳定，尤其在阅读与写作部分始终保持较高水平。