摘要：众所周之，阿拉伯语在国内外社会经济发展过程中具有十分重要的作用，具有不可磨灭的地位。由此一来，关于阿拉伯语的学习想必也非常困难。归根究底，阿拉伯语学习的主要难点是语音部分。本文主要从阿拉伯语学习过程中的难点进行了简要分析，同时提出关于其学习难点的关键性问题以及在进行语音学习时需要注意的相关事项等。

　　关键词：探究；阿拉伯语；语音；难点；分析

　　阿拉伯语具有很多不同形式的发音，学生想要较好的掌握其语音是十分不容易的。因此，必须引导学生加强对语音基础知识的学习，将基础打牢，从而掌握相对标准的阿拉伯语语音等。

　　一、阿拉伯语语音学习中“口腔灵活运动”的主要难点

　　随着对语言的了解，大家都知道汉语并不是最难学的，最难学的“宝座”是属于阿拉伯语的。阿拉伯语具有不同种类的学习难点。根据事实调查发现，阿拉伯国家的人们通常比较喜欢使用或者说是擅长运用口头语言来表达自己内心的思想情感。其实阿拉伯语系当中是没有原因字母的，这点同其他语言是完全不同。辅音字母的标符就是元音字母的主要体现，这点在英语课程学习过程之中大家都有所了解。可见，阿拉伯语言是充满动感的一种语言，在学习的过程中必须要促使口舌不断的运动。同时还需要主意阿拉伯语的一个特点——阅读和听写均必须从左向右进行，通常情况下没有接触过阿拉伯语的学习者对此不是特别了解，因此，在学习过程中会相当困难。

　　二、阿拉伯语语音学习中“养成良好语音素质”的主要难点

　　阿拉伯语学习的难点虽然比较多，但其语音的掌握程度却是十分必要的。学习阿拉伯语的主要关键点是怎样进行科学性、合理性的语音学习，为之后的学习打下坚实的基础条件，争取以最快的速度将全部内容较好的掌握。喜欢阅读历史书籍的人一般均知道：世界上除了穆斯林家族的人具有与阿拉伯语有关联的基础条件，其他大部分初步接触阿拉伯语的人群都缺乏此基础。显而易见，阿拉伯语学习的过程当中对其语音部分的学习存在“高低不一”的现象，特别是来自与偏远地方带有浓重乡音的同学们，他们在进行阿拉伯语语音学习的初级阶段通常会异常困难。另外，阿拉伯语语音自成体系，通常情况下，先天性条件较好的人群（具有较好发音以及具有模仿能力的人群）相对比较适合阿拉伯语语音学习。因此，一般情况下，在进行阿拉伯语招生时必须先进行口试，由专业阿拉伯语老师做主考官，实事求是的观察学生的发音，经过详细观察得出总的结论，并对学生的模仿能力的掌握、随即应变的能力以及口齿流利的程度等多方面作出讨论，最终决定是否通过测试等。除此之外，想要取得阿拉伯语语音学习优秀成绩，不仅与其先天的能力相关联，同时还与其后天的努力具有密不可分的关系，当然，天赋也是其中必不可少的一个因素。爱迪生不是说过“成功等于100%的汗水+1%的灵感”，不要觉得这1%的微不足道，缺少了它可是万万不可的！但是在进行阿拉伯语语音学习的过程中，学习者感觉十分吃力或困难，建议选择其他任何一种语言学科，有句俗话不是说“三百六十行，行行出状元”，费劲心力仍旧学不精，则说明不适合向此方向发展。

　　三、阿拉伯语语音学习中“语感的形成”的主要难点

　　首先，学习阿拉伯语的同学们必须克服汉语的影响，争取以最快的速度和最短的时间灵活的阿拉伯语语音中所存在的潜在性规律，其中对阿拉伯语的理解与感知的一个过程是十分复杂的，这个也就是平时我们所说的语感。语感本身是相对比较直接和迅速的感悟语言文字的一种能力，同时还是阿拉伯语语音学习的一个重要组成部分等。根据相关实验调查发现：我国学生学习阿拉伯语语音时往往会出现很多困难点，其难点主要归结为以下几点：