v. 光を出すものを光源という左5、光源からでる光の強さを 光度という。
发光物体叫做光源,由光源发出光的强度叫做光度。
2. 上述同样句式还可以表示前后两项句的对比和并列关系。 这两个句子可以共同一个主语，也可以不同一个主语。可以译成 “不但……而且……”，也可以不译。
w. こちら李医師には診断もうまい空、手術もうまい。
这位李大夫诊断也精确，手术也高明。
x. アェデスンは物理学家です纪、キユリ一夫人は化学家で す。
爱迪生是物理学家，居里夫人是化学家。
3. 用同样句式还可以表示前后两个句子的逆接关系，可译成 “虽然……可是……”、“可是……”“然而……”、“但是……”
y. この計器の体積は小さい空、値段はかなり高い。
这台仪器虽然体积小，可是价钱却相当贵。
z. ウルムチの朝はとても寒かったが、日中になると気温は どんどんあがった。
乌鲁木齐的早晨很冷， 但一到中午气温上升很多。    ，
(四)作为终助词
“が”之所以作终助词，多半是由接续作用转化而成。另外， 也有些感叹词的意味。但多用于口头语言，科技文章里是不用的。
1，接在句尾表示余意不尽，有时和单纯起接续作用的“が”一样省略了后项句
人間も鳥のように空を飛べたらいいんだ空。
人也能象 鸟儿一样在空中飞翔就好了。（可是，不能）
一日も働かないではいられないが。
—天也不能不劳动。 (否則,就……）
2.接在句尾，只表示语气，具有感叹词意味。
ほんどうにすみませんが。
真对不起您啦！
 (五）"か…的特殊用法
“が”在文语里是个领格助词，相当于口语里的“の”，残留在口语里常见的惯用语，重要的有下列几个：
（1）转成连体词。
わが国（我国）わが軍（我军）わが党(我党）わが校(我
校）
（2）转成接续词。
それが(可是）   ところが（可是，不过）