10月26日，2024年北京市数字教育工作推进会在北京师范大学召开，正式发布了《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》（以下简称《指南》），明确人工智能在教育领域应用规范，指导学校、师生稳妥、有序地开展应用实践。该指南是由北京市教育行政主管部门委托研制并发布的首份教育领域人工智能应用指南。

　　据了解，《指南》总结29个“典型场景”，并对这些“典型场景”提出了引导和规范，确保人工智能技术在教学、管理、科研等环节中充分发挥作用，为教育工作者提供明确的操作框架，使复杂的技术应用变得易于实践。

　　北京市教委相关负责人介绍，《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管六大重点应用领域，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。

　　在以“智”助学方面，《指南》强调，学校要围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。在人工智能技术赋能教学方面，《指南》提出，学校可以为教师提供智能教学助手，在智能课程设计、智能备课、智能课堂管理等应用场景方面开展实践探索，提升教育教学质量，实现教师工作提质增效减负。

　　《指南》还引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系；积极利用人工智能技术在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育等方面开展实践探索；借助人工智能积极构建新型智能教研生态；利用人工智能实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。