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2025年31个省级政府工作报告里的“职业教育”

发布时间: 2025-02-08 16:04:05   作者:职教百科   来源: 神州学人网   浏览次数:

  陕西

  强化高质量教育支撑。分类推进高校改革,建立健全就业招生联动机制,调整优化学科布局和专业设置,扎实推进优质本科扩容。加强基础学科拔尖学生培养基地、未来技术学院、现代产业学院和大学科技园建设。高质量推进“双高计划”,打造一批省级市域产教联合体、行业产教融合共同体。


  黑龙江

  提升边境地区城镇化质量,加强公共服务基础设施建设,加大基础教育资助力度,推进边境城市新建职业教育院校,做好新时代兴边富民工作。

  办好人民满意教育。建立与人口变化相适应的教育资源布局结构,推动基础教育扩优提质。落实好“双减”政策,关注学生心理健康,加强素质教育。打造省域现代职业教育体系新模式。分类推进高校改革发展,加快“双一流”建设。培育高素质专业化教师队伍。推进教育数字化,积极探索“人工智能+教育”应用与实践。


  西藏

  进一步提升创新能力。实施教育强区建设规划纲要。健全基础教育资源统筹调配机制,推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中阶段学校多样化发展。优化西藏班布局、提升办学水平。加快建设西藏完全中学(四川天府)。塑造产教融合新形态,提升职业学校关键办学能力。动态调整高校学科专业结构,推动科研协同创新。巩固拓展教育人才“组团式”援藏,深入实施“育引用留”工程和“珠峰英才”计划,大力引进高层次和急需紧缺人才,新增高技能人才2300人。完善财政科技投入增长和管理机制,引导和撬动企业加大研发投入,稳步推进规上工业企业无研发机构和无研发活动“双清零”,今年自治区财政科技投入再翻一番。


  四川

  优化教育科技人才联动机制,持续实施高等教育办学条件改善工程,加强对“双一流”建设激励保障。抓住新一轮国家“双高”计划机遇,以优质高职院校为基础设置公办本科层次职业技术大学。以科技创新需求为牵引优化调整学科专业和人才培养模式,超常规布局急需学科专业,建立人工智能通识课程体系,加强创新能力培养。打造“留学中国·学在天府”品牌,鼓励国外高水平理工类大学来川合作办学。加大人才培养、引进力度,让更多科学家、企业家、卓越工程师、高技能工匠、乡村振兴人才等八方英才近悦远来、创新创业、大显身手。


  贵州

  大力发展职业教育,深化职普融通、产教融合,推动建立10个省级市域产教联合体、行业产教融合共同体。全面完成省属高职院校管理体制改革。深入实施理工科强化行动,聚焦“六大产业基地”“富矿精开”“东数西算”等重点领域,大力实施普通高校学科专业调整优化改革行动,加快布局急需学科专业,推进省外高水平大学“组团式”帮扶贵州省学科建设,实现理工科专业及在校学生人数占比“两个提升”。持续推进高校“双一流”建设。支持安顺学院更名建设贵州文化旅游学院。实施大力提高教师水平专项行动,加强师德师风建设,强化教育教学全过程管理,优化教师评价考核,加快提高教育教学能力。坚持“五育”并举,落实立德树人根本任务,健全“校家社”协同育人机制,深入开展千万师生阳光体育运动,扎实抓好美育、劳动教育,培育学生创新精神、增强科学素养,提升身心健康水平。


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