根据相关数据，超过70%的学生选择来中国是因为中国的教育质量和师资力量。对中国农业大学学生的采访反映了这一点。他们说，中国的研究能力和资金具有竞争力，再加上技术进步，这些都令中国具有优势。

　　来自马拉维的马达利措·奇鲁瓦在来到中国后很惊讶。他说：“很多人不知道中国在教育方面取得了多大的进步。”来自马拉维的西尔维斯特·潘塔尼说，在中国农业大学，“他们非常注重研究”，提供了一个包括有经验的教授团队的全面计划。但学生们也强调，课程不仅仅侧重于研究，还有很强的“实践”。根据潘塔尼的说法，实践“结合技术进步会带来很多好处”。

　　像科技小院这样的项目可以改善学生对中国教育体系的看法，中国的技术、研究能力和资源让他们感到惊讶，令他们印象深刻。皮尤研究中心2023年发布的数据显示，非洲年轻人对中国的正面看法明显提升，并且持续提高。

　　尽管这些看法并不完全基于受访者对中国教育体系的感受，但学生交流在塑造公众看法方面起到一定作用。

　　高校国际化是趋势

　　对中国教育体系看法的改变不仅仅局限于那些有亲身经历的学生。通常情况下，就读于中国高校的学生成为其所在大学的大使，回到家乡后向朋友和家人推广项目，提升了这些大学在国外的知名度。

　　对于中国农业大学来说，这是招收学生的主要方法之一。目前科技小院的学生回国后通过各种方式推广课程。来自尼日利亚的纳齐鲁·易卜拉欣说：“我们鼓励其他人申请，因为我们认为这个项目增强了我们年轻毕业生的能力。”对于目前在读的非洲学生来说，这个项目不仅对他们个人有好处，也有助于他们国家的发展。

　　这种推广将随着时间推移提高中国大学在海外的知名度。尽管规模相对有限，但观念的变化已经明显可见。

　　中国高校的国际化——特别是在非洲地区——是一个重要的发展趋势。

　　对于西方高校来说，中国作为教育出口大国的崛起非同寻常。中国的声誉提升和日益增长的研究能力，可能会挑战西方高校的霸主地位。虽然西方国家的大学将继续接收来自邻近国家的学生申请，但从长远来看，中国高校可能会吸引更多来自非洲和东南亚等地的高技能人才。

　　中国愿意投资顶尖的国际研究人员，为合作地区量身定制专门的项目，这可能使中国在知识和技术的竞争中占据优势。（编译/涂颀）