初中阶段教育专任教师[15]397.11万人；生师比12.64:1；专任教师学历合格率99.91%；专任教师中本科以上学历比例90.05%。

　　初中共有校舍建筑面积75593.70万平方米，比上年增加3751.09万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校95.02%，体育器械配备达标学校97.79%，音乐器材配备达标学校97.51%，美术器材配备达标学校97.49%，理科实验仪器配备达标学校97.41%。

　　初中阶段共有班级109.89万个，比上年增加2.55万个。56人以上大班和超大班7225个，比上年减少5470个，占总班数的比例0.66%，比上年下降0.53个百分点。其中，66人以上的超大班106个，比上年减少119个，占总班数的比例0.01%，比上年下降0.01个百分点。

　　3.进城务工人员随迁子女[16]

　　义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1372.41万人。其中，在小学就读984.11万人，在初中就读388.30万人。

　　四、特殊教育

　　全国共有特殊教育学校2288所，比上年增加44所，增长1.96%。

　　招收各种形式[17]的特殊教育学生14.91万人，比上年增加16人；在校生91.98万人，比上年增加3.90万人，增长4.42%。其中，在特殊教育学校就读在校生33.04万人，占特殊教育在校生的比例35.92%。

　　特殊教育专任教师[18]6.94万人。

　　五、高中阶段教育

　　高中阶段毛入学率[19]91.4%，比上年提高0.2个百分点。

　　1.普通高中教育[20]

　　全国共有普通高中1.46万所，比上年增加350所，增长2.46%。

　　普通高中招生904.95万人，比上年增加28.51万人，增长3.25%；在校生2605.03万人，比上年增加110.58万人，增长4.43%；毕业生780.23万人，比上年减少6.30万人，下降0.80%。

　　普通高中教育专任教师[21]202.83万人；生师比12.84:1；专任教师学历合格率98.82%。

　　普通高中共有校舍建筑面积64362.11万平方米，比上年增加4312.00万平方米。普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校93.66%，体育器械配备达标学校96.00%，音乐器材配备达标学校95.19%，美术器材配备达标学校95.40%，理科实验仪器配备达标学校95.61%。

　　2.中等职业教育[22]

　　全国共有中等职业学校7294所，同口径比上年减少179所。

　　中等职业教育[23]招生488.99万人，同口径比上年增加4.38万人，增长0.90%；在校生1311.81万人，同口径比上年增加43.98万人，增长3.47%；毕业生375.37万人，同口径比上年减少8.09万人，下降2.11%。

　　中等职业教育专任教师[24]69.54万人；生师比18.86:1；专任教师中本科以上学历比例93.57%；“双师型”专任教师占专业（技能）课程专任教师比例55.51%。

　　六、高等教育

　　全国共有高等学校3012所。其中，普通本科学校1238所（含独立学院164所），比上年减少11所；本科层次职业学校32所，比上年增加11所；高职（专科）学校1486所，比上年增加18所；成人高等学校256所，比上年减少9所。另有培养研究生的科研机构233所。

　　各种形式的高等教育在学总规模[25]4430万人，比上年增加247万人。高等教育毛入学率57.8%，比上年提高3.4个百分点。普通本科学校校均规模[26]16366人，本科层次职业学校校均规模18403人，高职（专科）学校校均规模9470人。