彭凯平教授介绍说，心理学中有一个著名理论，叫做恐惧管理理论。该理论由美国堪萨斯大学的3位心理学家杰夫·格林伯格、谢尔顿·所罗门和汤姆·匹茨辛斯基在1984年共同提出。该理论的基本观点是，每个人都有对死亡的恐惧心理，为了缓解对死亡的恐惧，人们创立了文化世界观。文化世界观可以使人们感觉象征性地超越死亡；可以给人提供一种感觉，即每个人是这个有意义的世界中有价值的一员。

　　彭凯平教授说，恐惧管理理论提出了自我心态保护的两种机制——近端防御机制和远端防御机制。“其中，近段防御机制就是要找到自我心理调节的技巧和方法，例如深呼吸、打坐、冥想等，去进行积极心态的调整；远端防御机制则是让一个人一生都拥有积极的人生态度，这就需要有文化。”他建议每个大学生都要学习一些心理学，并且用文化来帮助自己认识世界。他曾多次建议教育部给中国所有的大学生开设心理学课程。他说：“人生最重要的是做人，而做人最本质的是要有心。这里的心是指人的心理，人是心理活动的载体，没有心理活动就没有人，所以普及心理学教育特别重要。”

　　彭凯平认为，树立文化世界观既需要人文素养，也需要科学素养。“人离不开人文，没有人文就没有人。人需要思考、学习、交流、合作，需要憧憬未来，这一切都需要人文的支持。人文塑造了一个人的根基。科学改变了人类的智慧。科技改变了人们的生活质量，同时也改变了人的心理，借用科技手段，人们可以活得更开心，更有尊严”。

　　此外，自我尊严的发现对于培养年轻人的积极心理也很重要。彭凯平发现，很多人从小就受到严格的背书教育，家长会拿自己的孩子与别人家的孩子比较，这会导致很多孩子失去自信，从而缺乏自强的人生态度。“每个人来到这个世界都有自己的天赋和责任，关键是要去找到和发现。”彭凯平说。因此他鼓励大学生朋友要去发现自己的优势、魅力和长处，培养积极的自尊心。

　　建立亲密的关系也是能够让自己开心的远端防御机制。彭凯平告诉中青报·中青网记者，哈佛大学研究团队刚刚完成了一项长达70多年的追踪研究报告，即看看哈佛的毕业生中谁会成为人生赢家。追踪结果发现，真正决定一个人成功的因素，不是大学专业，不是学习成绩，而是美好的关系，包括稳定的家庭关系、亲密的朋友关系等。因此，彭凯平建议，“大学生朋友们要找到生命的意义，就不能天天躺在床上玩手机，窝在家里打游戏，而是要走出家门，去和别人交往，学会与别人沟通和交流。”

　　“积极心理学认为，幸福在人间，幸福在于行动。”彭凯平总结说。（中青报·中青网记者 夏瑾）