3. 句型积累

    笼统地说，及物动词有多少，句型就有多少，但基础句型也就那么一、二百个。打个比方：这句型就象轨道，句子就象机车，讲话离不开句型。

  （1）法文中到底有多少句型没有过具体的数字统计，曾有人出过一本名曰《Est-ce ａ ou de?》的专著，讲的就是法语句型中的介词搭配问题。常用动词的句型会多一些，要作为记忆的重点。仅举动词apprendre为例：

    apprendre qch..（学做某事）

    apprendre qch.par coeur.（熟记某事）

    apprendre une nouvelle.（得知某事）

    apprendre à faire qch.（学做某事）

    apprendre une nouvelle ａ qn.（告诉某人某事）

    apprendre à qn.qch.（教某人某事）

    apprendre à qn.à faire qch.(ou : apprendre à faire qch.à qn.)（教某人做某事）

    大家都看到了，一个apprendre的句型变化就会如此之多。要记的东西还真不少！

  （2）另外还有一点要强调的是：一些使用频率很高的动词，如：avoir, ｅtre, aller, faire, prendre等要作为重点。比如象prendre一词，它的释义就多达30多条：拿，象“取，买，捉，穿，收，乘坐、吃……”等等，等等。

    这类动词和其它词所构成的动词词组含义十分丰富，需要重点记忆。

    练习方法：把它和动词的记忆结合起来。见一个，背一个，能背多少背多少。

      4.动词变位

      我们尤其要强调对法语动词变位的掌握。要想能够讲一口流利的法语，动词变位是基础。法语动词的掌握分两个方面：句型和动词变位。句型的学习我们暂且不论，重点讲一讲动词变位。法语的动词变位比英语远要复杂，很象俄语的变格，变化形式复杂。变位不熟，碰到动词再想它的变位就来不及了，到那时哪里还谈得上“流利”二字？换句话说，要想法语出口成章，就要把动词变位练到习惯成自然的程度。我们仅举ｅtre为例。该动词的直陈式现在时的肯定、否定、疑问和否定疑问形式要能背诵如流，列表如下：

    je suistu es il est elle est nous sommes vousêtes ils sont elles sont     je ne suis pas tu n’es pas il n’est paselle n’est pas nous ne sommes pas vous n’êtes pas ils ne sont pas ellesne sont pas  est-ce que jesuis?es-tu?est-il?est-elle?sommes-nous?êtes-vous?sont-ils?sont-elles?  est-ce que je ne suis pas?n’es-tu pas?n’est-il pas?n’est-elle pas?nesommes-nous pas?n’êtes-vous pas?ne sont-ils pas?ne sont-elles pas?

    如果严格要求自己，那么ｅtre一词的上述四种变位形式就要能够一口气从头背到尾，不能出错。形象的说，这很象相声演员练绕口令，要练到习惯成自然，不用多思考，一气呵成。但这还只是第一步，紧跟着后面要练熟的就是直陈式的其它时态：过去时、将来时，然后再是条件式、虚拟式和命令式中的各种时态。总的算起来，一个动词前前后后总得有十几个或二十几个时态的变位需要熟记于心，简直就是一个庞大的系统工程。有人会问，记这么多变位形式有用嘛？当然有用！我们举个简单的例子，就说“去长城”这句话，看看它会有什么变化：

    【法文基本句是： Aujourd’hui, je vais à la Grande Muraille.】

    1）你看，这过去的事儿你得说吧？于是：“Hier, je suis allé（e）à la grande Muraille.”

    2）将来的事儿你得说吧？于是：“Demain, j’irai à la Grande Muraille.”

    3）表示条件、委婉的条件式你得用吧? 于是 ：“Demain, j’irais à la Grande Muraille s’il faisait beau.”

    4）更高级的虚拟语态也要用吧？于是：“Il ne souhaite pas que j’aille ａ la Grande Muraille demain.”

    5）命令式也要用吧？于是：“Va à la Grande Muraille demain!”

    我们只列出了动词aller中的几个基本式和时的肯定形式，它的另外一些时态（最近过去、将来时，愈过去时，简单过去时，先将来时，先过去时等等）的否定、疑问和否定疑问形式还未用到。你看，有多少动词变位的形式要记呀！

   动词变位也是有窍门的。法语中有几个动词是情态动词，如 vouloir, pouvoir, devoir 和aimer等等。因为它们分别表示“想，能，应，喜爱”这类情态的概念，而非纯动作动词，因此可以直接放在一个行为动词的前面使用，表示“想做什么”，“可以做什么”等等这种概念。因此，背会这几个动词妙处之一就是在不少情况下可以省掉句子中其它动词变位的麻烦。

    试看例句：【Aujourd,hui, je vais à la Grande Muraille.】

    改为：Aujourd’hui, je veux aller à la Grande Muraille.

              Aujourd’hui, je peux aller à la Grande Muraille.

              Aujourd’hui, je dois aller à la Grande Muraille.

              Aujourd’hui, j’aime aller à la Grande Muraille.

     这样一来，一方面句子的语义因为加入了情态动词这种软化因素而变得更加婉转，而另一方面又可省去行为动词变位的麻烦，实在是一石二鸟。

    总而言之，动词变位需要下死功夫，来不得半点儿投机取巧。但大家放心，人的头脑异常奇妙，你只要下功夫背熟那么二、三十个动词，后面的动词背起来就会得心应手，大有那种信手拈来，“得来全不费功夫”的感觉。

     5. 背诵

    我们这里所说的背诵是指以下几个方面：

   （1）学习初期应努力背诵所学的课文，别小看了它，一些最常用的句型和词汇以及语法都集中在这里。它是今后口语的基础！

   （2）一些警句和成语要烂熟于胸。

   （3）一些精彩的段落也要尽可能地背下来。

   （4）要把法文的数字从1到100背的滚瓜烂熟，还要记熟几万和几十万的概念。因为法文数字本身包括了加和乘的概念，而万又是用千进制来表示的。

    千万不要轻视了背诵，通过背诵，很多东西就变成了你自己的。虽然看起来这背诵的办法有点愚，但多年的教学实践证明它对练好口语最有效。

     6. 口语实践

    首先，口语练习需要“厚脸皮”，不要怕错，怕人笑话。敢说是练好口语的先决条件。练习方法有以下几种：

   （1）课上积极回答问题，积极参加口语练习。

   （2）学会“自言自语”，把学过的东西用外语复述出来。可能的话，请别人帮助纠正。

   （3）和同学、朋友结成对子，一对一地说和练，用以所学，互相纠正。

   （4）条件允许的话，多接触一些讲法语的外国人，这对提高口语水平非常有用。

   （5）要坚持早读，最好是每天早晨能找个绿树成荫或清静的去处，念上半个小时。这对口语能力的提高非常非常有用。反复的朗读不仅对语音是个很好的练习，对文章的无意识记忆也大有益处。

 愿上述这些意见能对希望讲好法语的人有所帮助。当然，条条大路通罗马，每个人都可能有更适合于自己的学习方法。古人说“只要功夫深，铁杵磨成针”！只要肯下功夫，把法语讲的和法国人一样好是完全可以做到的。