（三）主要目标

推动上海研究生教育高质量创新发展，构建一流的研究生培养机制，促进学生成长成才、脱颖而出；构建一流的学位点优化布局和建设机制，确保研究生人才培养类型结构有力对接服务经济社会发展需求；构建一流的国际合作交流机制，培养学生的国际视野与国际竞争力；构建一流的教育质量监测机制，形成主体多元、评价多维、公开透明的研究生质量保障体系；构建一流的资源配置保障机制，为发展一流研究生教育提供有力支撑。通过五个“一流机制”的持续构建与完善，发展与一流大学、一流学科相匹配的一流研究生教育，使高校在二维分类中学科和人才培养特色更鲜明、优势更明显，更好地对接上海教育现代化重要指标明确的目标，不断满足国家和区域发展对高层次人才的需求。

二、主要任务

（一）聚焦促进学生成长成才，构建一流的研究生培养机制

加强研究生党建和思想政治教育工作。加强研究生党建工作，积极对标全国“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作，努力成为全国领先。建立健全培育和践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的长效机制。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。坚持“三全育人”，深化以思政课为核心的“课程思政”教育教学改革。全面加强马克思主义学院建设。深入推进研究生思想政治理论课教育教学改革。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断提高研究生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。将学术规范和职业伦理教育课程纳入培养方案，构建科研诚信和学术道德建设的长效机制。

加强拔尖创新人才培养。对接“五个中心”建设和上海自贸区建设，围绕国际学术前沿、国家重大需求和基础研究，提升研究生特别是博士研究生的原始创新能力。鼓励培养单位依托重大科学计划、大科学工程、大科学装置、大科学项目的实施和推进，提升顶尖人才培养水平，探索与任务结合的研究生培养模式。引导高校建立以提升创新能力为目标的学术学位研究生培养模式，实现课程学习与科学研究有机结合，强化创新能力培养，形成各具特色的培养模式。强化问题导向的学术训练，支持高校根据学科特点和培养条件，实行弹性化培养管理，合理确定培养年限。重视发展具有文化价值和传承意义的“绝学”“冷门”学科的研究生培养。以实施“未来科学家培养计划”为抓手，面向国民经济和社会发展重点领域，资助具有创新潜力的博士生开展基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究，探索完善产学融合、科教结合等机制，培养拔尖创新人才。