教育部5日召开“教育大会一年间·教改进行时”新闻发布会，介绍全国教育大会召开一年来教师队伍建设进展情况。会上，财政部科教和文化司副司长马宏兵在回答记者提问时表示，近年来，财政部门积极配合教育部门，围绕打造高素质专业化教师队伍目标，在教师培养培训等各个环节，出台了一系列政策措施，助力提升教师整体素质和教书育人能力。

　　一是在教师培养上下功夫，从源头上提升教师队伍质量。各级财政持续加大对师范院校的支持力度，提高师范生生均拨款标准，提升师范教育经费保障水平。“十四五”时期，中央财政累计安排42亿元，支持实施师范生公费教育政策，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业，投身基层教育事业；2024年还配合教育部出台了本研衔接政策，将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生；累计安排11亿元，支持实施“优师计划”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养1万名左右师范生。

　　二是在教师培训上下功夫，持续提升教师教书育人能力。一方面，强化全员培训。各地加大教师培训经费投入力度，建立起中小学教师5年360个学时的全员培训制度，着力提升教师能力素质，缩小城乡、区域、校际差距。另一方面，强化示范引领。“十四五”时期，中央财政累计安排超过110亿元，支持实施“国培计划”等示范性国家级培训项目，实行分层分类精准培训，累计培训校长和骨干教师超过500万人次。

　　三是在支教帮扶上下功夫，支持欠发达地区加快补齐师资短板。欠发达地区师资力量相对薄弱，为此中央财政“十四五”时期累计投入18亿元，对国家乡村振兴重点帮扶县高中阶段学校开展“组团式”帮扶，实施国家银龄教师行动计划、“三区”人才支持计划教师专项等，每年组织超过2万名优秀教师和退休教师到欠发达地区支教讲学，有效带动当地教师提升能力水平。

　　马宏兵指出，下一步，财政部将继续把教师队伍建设作为教育投入的重点予以优先保障，会同有关部门进一步完善教师培养培训体系，更好服务支撑教育强国建设。