五、方法步骤

　　（一）动员部署阶段（2018年4月）。各级教育行政部门和学校要统一思想，提高认识，认真制定教育扶贫领域作风问题专项治理实施方案，全面部署，明确任务和纪律要求。同时要通过报纸、广播、电视、网站等媒体广泛宣传，营造舆论氛围。

　　（二）自查自纠阶段（2018年5月至6月）。各级教育行政部门和学校要认真对照重点治理内容进行自查自纠，逐项、分类、分步骤整改落实。要建立工作台账，认真梳理工作进展情况，协调解决工作中遇到的困难，发现并纠正存在的问题，确保教育脱贫攻坚政策不折不扣落实到位。对涉嫌违纪违法案件线索，交由纪检监察机关办理。

　　（三）集中督查阶段（7月至9月）。各级教育行政部门和学校要严格履行主体责任。省脱贫攻坚领导小组将派出督导检查组，根据督导重点，对各地开展作风问题专项治理情况进行拉网式全覆盖督导检查。

　　（四）总结提升阶段（10月至11月）。各级教育行政部门和学校要列出问题清单，确整改责任和时限，确保问题逐一整改到位。各市教育行政部门和高校要对专项治理工作成效、做法以及存在问题全面总结，于2018年11月20日前，形成专题报告报省脱贫攻坚教育扶贫领导组。

　　（五）建章立制阶段（2018年12月）。各级教育行政部门和学校要着眼于建立完善教育扶贫领域作风监管长效机制，在加强教育管理、提高工作效率、转变工作作风、强化监督机制、严格考核奖惩等方面建立健全制度体系，形成制度管人、管事、管权的保障机制。

　　六、组织领导

　　（一）提高思想认识。各级教育行政部门和学校要充分认识开展专项治理的特殊意义和重要作用，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，强化责任担当，切实转变作风，周密部署，精心组织，确保专项治理取得实效。