口译是听、说、读、写、译的综合体现和升华，口译不仅体现了一个人的英语水平，而且体现了一个人的中文造诣、思维、表达、反应、学术功底等多方面的功底。相对于口译考试中的笔译来说，口试难度更高,因为笔译是写 在纸上，考生有很多机会可以去思考、去修改，而口试是“一言既出，驷马难 追”，没有修改的机会。

 

中、高级口译的口试区别主要在句子长度。髙级口译中长句多，段落长。 实际上，在口译现场，由于事先不知道试题的内容，考生在开始听第一句话 的时候往往反应不过来，听第二句话时才能根据上下文正确理解第一句话 的主要内容，这就要求考生具备较强的记忆力、敏捷的反应能力、广博的知识面和扎实的语言基本功。

 

 

 

口试涉题范围广，有政治外交、社会经济发展、改革开放、商务活动、体 育比赛、旅游观光、饮食文化、环境保护、会议发言等。比如，有的试题要求考 生将国家领导人出访时的部分讲话内容译成英文；还有的试题是问学生上 海作为国际大都市有哪些条件有利于商业投资环境。这就要求学员知识渊 博,把自己培养成为复合型、应用型的人才。

 

口译考试中听力、理解、反应、表达都是考核依据，同时语音语调也非常 重要。良好的语音语调和流利的口语表达是对口译员的一项基本要求。因 此，考生一定要重视外语口语的基本功训练，要讲究规范。考生要想在较短的时期内达到英语中高级口译资格证书考试的要求， 有三个要诀:一要有合理的定位;二要有积极参与意识;三要有坚持不懈的精神。

 

第一是定位要明确恰当。考生必须对中高级口译资格证书考试的要求 有所了解，对自己现在的英语水平和存在的差距要有清醒的认识。这里所说 的“口译”,不仅仅限于“ 口头翻译”，而是要在听、说、读、写、译五个方面都达 到较高的水平。通过大学英语六级的人经过认真培训或个人刻苦操练，可以 应试;英语专业成绩好的本科学生毕业前也可直接应试。这两类考生的通过 率都较髙。即使一次未通过，经过一段时期的自学或短期培训，也会有较大 的成功把握。

 

有位考生第一次失败了，但考分相差不大。后来，她参加了短期培训，培 训中积极主动,上课前后刻苦操练。在第二次考试中，她顺利通过了考试。相 反，有的考生英语本科自学考试尚未完成，没有参加任何培训就直接同时报 考英语中、高级口译资格证书考试，结果都未通过，思想十分苦恼。这就是定 位不准确造成的结果。

 

 

第二是上课要积极参与。对于参加短期培训的学员来说，务必要防止和 克服带着耳朵和教材单纯去听课的思想，努力抓好三点：一要做好课前准 备;二要在课堂积极参与;三要坚持课后的复习操练和预习。不少学员开头 不太适应，感到困难较多，于是出现两极分化现象:有些同学能根据老师的 要求，紧追不舍，水平逐渐提高•，有些学员则存在犹豫、畏难情绪，于是就越 拉越远。有时，老师要求学员在一定的时间内完成一个句子或段落的翻译， 有的学员拼命翻译，能翻译多少就翻译多少;有的学员一看“太难了”，就迟 迟不敢开口或下笔，只好“交白卷” ’这样一次两次下去，越学越没劲，甚至打 退堂鼓o这就好比体育项目中的长跑:它既是体力比赛，又是耐力比赛,是意 志的拼搏，落后的运动员必须咬紧牙关盯住前面运动员的脚步，紧追不舍， 争取在最后冲刺时超过去。否则，稍有松懈，就会越落越远。

 

有了积极参与意识，还要注意抓重点，特别是要结合本人的情况和薄弱 环节重点突破。例如，翻译教材中讲到很多技巧，但学员不应对它们平均花 费精力，而必须抓住重点着重操练，比如怎样处理长句中的修饰语、听力和 口语(译冲的数字问题、阅读中如何摆脱非关键性生词的干扰而尽快抓住 主要信息的问题等等。但是，说到底，这是一个熟练的过程。这个过程本质上 是一个操练量的反映，它只能通过学习者的加倍努力去加速完成，无法“偷 工减料”。