4． 中美网络语言教学合作项目

　　2002年启动的中美网络语言教学合作项目是中美建交以来双方教育主观部门开展的最具实质性的合作项目之一，它对促进中美两国相互了解和开展教育文化交流及推动两国长期友好具有重要意义。

该项目是通过中美专家合作，应用网络、多媒体和模拟等先进技术，开发出一套国际一流的网上英语和汉语学习及教学系统，为美国中学生学习汉语和中国学生学习英语提供良好的学习资源。

　　三、留学人员交流

　　1978至2005年底, 我国前往美国的留学人员总数275，930人。美国2005/06财政年度，美国驻华使领馆共发放赴美学生签证30,405个（其中绝大部分自费）。 2005－06学年度，在美国大学注册的中国留学生总数为62，523人，访问学者人数为17，035人，从事各个领域特别是自然科学领域的研究和学习。 

　　2005年共有10, 343名美国学生在华，其中奖学金生167名，自费生10,176名。我国自1956年接受4名美奖学金生以来，截至2005年我国共接受了1400名美奖学金来华留学生。美来华留学生大多在我国高校学习汉语、中华文化、社会科学和艺术等专业。 

　　四．对美汉语教学

　　近五年来，我国每年通过校际交流渠道向美国派出汉语教师20－30人。 自1998年起，我国开始先后在密西根大学、休斯顿大学和纽约城市大学开办汉语水平考试（HSK）考点，每年考生人数100多人。至今已有479人参加过HSK考试。在师资培训方面，美国中小学汉语教师协会已经组织过两次教师来华培训；我部2001年也在美国的西部和东部与当地组织合作，开办三个汉语教师 培训班，我部派出教师前往授课，参加培训的美国汉语教师达140多人次。此外，我国高校与美国高校也在汉语教学方面开展了多项合作。　

　　随着中美两国关系的不断发展，中美教育交流与合作的影响也在日益扩大。我们相信，两国间的教育交流与合作有利于我们相互学习、了解各自国家教育的最新发展动态和先进管理经验，进一步推动两国教育改革的发展；有利于促进经济和科技的发展以及两国人民之间的了解与友谊；也有利于两国关系的进一步发展。截止到2006年底，在国家汉办支持下，全美范围内已建立了20所孔子学院。

　　五．民间教育交流

　　中美两国之间的民间教育交流是我国与其他各国民间教育交流中最活跃的。我国有许多高等院校与美国大学建立了校际交流关系，交流领域涉及自然科学、工程科学、人文科学等；交流形式包括人员往来、项目合作、合作办学、国际会议和教材图书建设等。