12．继续推进十所大学对口帮扶深度贫困县工作。推动十所大学主动与受援贫困县进行对接，结合自身优势和对口帮扶的贫困县需要，建立对口帮扶推进工作机制，组织开展“高校助力脱贫攻坚十项行动”。每所高校结合自身优势和对口帮扶的贫困县需要，至少在对口县组织实施其中一个行动。对口帮扶过程中，在坚持一所高校帮扶一个县原则基础上，鼓励高校发挥自身优势交叉帮扶其他深度贫困县。  

　　（五）师资队伍

　　13．充实贫困县教师队伍。继续实施中央“特岗计划”，为全省贫困县县以下农村学校补充2000名左右紧缺教师，鼓励公费师范生到贫困地区学校任教。

　　14．全面提升乡村教师能力素质。进一步完善教师培训体系，提高乡村教师培训质量，在30个项目县组织实施2018年“国培计划”中西部项目和幼师国培项目，培训乡村中小学和幼儿园教师10万人次以上；组织实施山西省中小学幼儿园教师全员培训项目，确保所有中小学（幼儿园）教师完成72学时的继续教育年度任务。

　　15．推动城镇优秀教师向乡村学校流动。大力推动中小学教师“县管校聘”管理改革，全面推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗，推动优秀教师持续向乡村流动。县域内重点推动校长教师在优质学校和薄弱学校、城镇学校和农村学校（教学点）之间合理流动，校长、教师交流比例不低于应交流人数10%的目标。

　　16．保障贫困地区乡村教师待遇。继续实施国家乡村教师生活补助政策，按照每月300元的标准向全省21个集中连片特困县的义务教育阶段乡村教师发放生活补助。

　　（六）学生资助

　　17．完善各级各类学生资助制度。进一步完善各级各类学生资助制度，优先将建档立卡贫困家庭学生纳入资助范围，提高资助精准度，确保各阶段资助政策落实到位。紧紧围绕立德树人根本任务，强化资助文化建设，通过打造课堂教学、校园文化和社会实践等多位一体育人平台，培养受助学生的实践能力和创新精神，加强受助学生的诚信教育和道德品质教育，促进受助学生全面发展。 

　　18．推进生源地信用助学贷款工作。继续推进生源地国家信用助学贷款工作，确保全省每一个建档立卡贫困学生都能获得贷款顺利入学。大力组织实施合同电子化工作，通过信息技术手段简化贷款手续，提高贷款办理效率。