7．落实优质高中指标到校政策。指导各地完善优质高中指标到校政策，分配比例不低于60%，并加大优质高中招收贫困地区农村初中学生比例。

　　（三）职业教育

　　8．发挥好县级职教中心作用。指导各地加快县级职教中心达标建设，强力实施对贫困地区县级职教中心的督导验收。按照“人人持证、技能社会”的目标，结合县域产业发展和脱贫攻坚的实际需要，大力开展对“建档立卡”劳动适龄人口的精准职业培训，提高贫困人口就业创业和增收致富的能力。

　　9．做好职业教育对口帮扶工作。督促指导全省60所重点、骨干职业院校全面落实《山西省职业教育精准扶贫对口帮扶工作实施方案》，按照对口帮扶年度工作计划，指导帮助58个贫困县的县级职教中心，特别是加大对10个深度贫困县职教中心的帮扶，完成县级职教中心建设任务，提高管理水平。省级实训基地和重点专业建设资金向深度贫困县倾斜，加强重点专业和实训基地建设，提高职教中心基础能力。

　　（四）高等教育

　　10．继续实施贫困地区定向招生就业指导计划。继续实施省属重点高校在58个贫困县（区）本科定向招生专项计划项目，中央部属高校的专项招生计划名额，全部面向国定贫困县。指导各高校充分利用就业网、手机短信、就业APP、微信公众号等载体，建立供需对接服务平台，为毕业生精准推送相应的就业政策、岗位信息、指导服务，针对家庭困难毕业生等建立就业困难群体数据库，建档立卡、精准对接，实施“一对一”服务。

　　11．加强科技咨询与服务。充分发挥高校学科科研的特色和优势，组织科研人员研究生导师带领博士、硕士研究生深入贫困地区，开展专题讲座、技术服务及其他社会服务，协助当地推动传统产业发展升级，提升产品附加值。充分利用相关高校专业、技术、信息优势，开展农村科技教育培训工作，有针对性的解决村民在种植、养殖过程中遇到的各种难题。以“三下乡”社会实践活动为依托，协调各类志愿者服务团体开展文化扶贫，帮助村民开展丰富多彩的业余文化生活。