教育部日前发布《2025年全国教育事业发展统计公报》。公报显示，2025年，全国共有各级各类学校44.07万所，各级各类学历教育在校生28040.43万人，专任教师1870.10万人。学前教育毛入园率92.90%，九年义务教育巩固率96.10%，高中阶段毛入学率92.00%，高等教育毛入学率61.30%。
这份“基本家底”，浓缩了中国教育的当下与走向——它既是一份发展答卷，更是一把民生标尺。这份公报里藏着怎样的教育发展密码？释放了哪些教改信号？带着这些问题，我们邀请相关专家学者从学段拆解这份年度教育“成绩单”。
学前教育：“入园贵”问题得到有效缓解
公报显示，全国共有幼儿园23.19万所，其中普惠性幼儿园20.31万所，占全国幼儿园总数的87.57%。全国共有学前教育在园幼儿3225.52万人，其中普惠性幼儿园在园幼儿2951.07万人，占全国在园幼儿的91.49%。全国共有学前教育专任教师261.26万人，专任教师中专科及以上学历比例96.05%。
【专家解读】
中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员孙蔷蔷：
从公报来看，我国普惠性学前教育资源供给持续扩大，公益普惠底色更加鲜明。普惠性幼儿园占比和普惠性幼儿园在园幼儿占比稳中有升，以普惠性资源为主体的办园体系已基本形成，“入园贵”问题得到有效缓解。同时，专任教师学历结构明显优化，师资队伍建设取得积极成效。专任教师总量随在园幼儿规模的变化有所调整，专科及以上学历教师比例较上年进一步提升，为保育教育质量提升提供了人才支撑。
更重要的是，我国学前教育内涵建设步伐加快，质量提升进入新阶段。在巩固普及普惠成果的基础上，下一步应着力推动优质普惠资源在城乡、区域之间的均衡配置，加强教师能力建设，规范办园行为，提升保教质量，更好满足人民群众“上好园”的期盼。
义务教育：教师学历结构持续优化
全国共有义务教育阶段学校18.00万所，义务教育阶段招生3314.55万人，在校生15687.63万人，专任教师1069.76万人。
其中，全国共有普通小学12.83万所。另有不计校数小学教学点4.23万个。全国小学阶段教育招生1461.74万人，在校生10178.29万人，毕业生1860.51万人。全国共有小学阶段教育专任教师645.82万人，生师比15.76:1；专任教师学历合格率100.00%，专任教师中本科及以上学历比例85.30%。
全国共有初中5.16万所（含职业初中4所）。全国初中阶段教育招生1852.81万人，在校生5509.34万人，毕业生1723.74万人。全国共有初中阶段教育专任教师423.95万人，生师比13.00:1；专任教师学历合格率99.98%，专任教师中本科及以上学历比例95.51%。
【专家解读】
陕西师范大学教育学部教授胡金木：
对比往年数据，可以发现我国义务教育取得了巨大成绩，为教育强国建设提供了坚实的基础。专任教师数量总量趋稳，结构优化。如：与“十四五”初期相比，2025年专任教师为1069.76万人，总量变化不大，小学阶段生师比优化至15.76:1，初中阶段生师比优化为13.00:1；更为可喜的变化是，教师学历结构持续优化，小学阶段本科以上学历比例从2021年的70.30%跃升至85.30%，初中阶段本科以上学历比例达95.51%。下一步，义务教育应加大硕士层次及以上高学历教师的招聘，探索学段内教师的贯通调配。
同时，人口变动带来的结构调整压力依然存在，小学阶段加速收缩，初中阶段在校生持续增长，人口高峰正全面传导至初中。这就需要站在长远视角调配初中阶段的资源供给，通过多种方式调配资源与优化布局，以切实扩充初中阶段教育资源。
需要说明的是，初中阶段在平稳渡峰后，学生数也会回落，这为系统性推进小班化、实施因材施教创造了“窗口期”。生师比的优化、闲置校舍资源的释放，为教师关注学生个体、改善办学条件提供了更多可能。
高中阶段教育：从规模普及到分类特色发展
全国共有普通高中1.61万所。全国普通高中教育招生1074.93万人，在校生3039.50万人，毕业生924.61万人。全国共有普通高中教育专任教师237.20万人，生师比12.81:1；专任教师中本科及以上学历比例99.47%。
全国共有中等职业学校6741所。全国中等职业教育招生369.93万人，在校生1118.77万人，毕业生404.92万人。全国共有中等职业教育专任教师70.32万人，生师比15.91:1；专任教师中本科及以上学历比例97.59%；“双师型”专任教师占专业（技能）课程专任教师比例57.49%。
上一篇：没有了
下一篇：大变局下国际人才政策的动向与启示
微信公众号搜索“译员”关注我们，每天为您推送翻译理论和技巧，外语学习及翻译招聘信息。