中国东盟高教合作形式多样
2019-07-25 14:35:33 本报记者 张东 神州学人网 次
分析题目、头脑风暴、设计图纸、3D打印、制作模型、测试系统……在中国—东盟青年创客大赛上，西南交通大学的马来西亚留学生付天，正在与他的合作伙伴设计未来的交通工具。马来西亚、中国、老挝的三个不同专业、不同院校、不同国家的大学生，因为这次项目合作结下了深厚友谊。
一项活动的创新，能够加深各国青年之间的友谊；一种教育合作的创新，能够为院校之间的交流打开更广阔的天地。如今，数字经济、智能科技、远程科技的发展，为高等教育交流合作的创新提供了更多可能性。
中国教育部副部长田学军在开幕式上建议，推动建立中国—东盟慕课合作平台。通过线上平台技术赋能，知识可以跨山越海，为阻断贫困代际传递等提供新的方法路径。
“利用慕课，泰国的学生就可以在线学习中文。”波伦凯·蒙孔瓦尼岩说。北京外国语大学副校长闫国华表示，随着科技的发展，未来的合作将更加便利，中泰高校可以利用通信技术和平台开展同步课堂。
在中国与东盟各国高等院校的“头脑风暴”中，创新不止于此。院校之间的课程学分、学历学位互认体系如何建立，高校与企业、行业如何深入合作，学科之间如何融合贯通，复合型国际化人才如何高效培养，专业课程如何对接市场所需等，都是中外院校共同关注的话题。
通过讨论与创新，难题被一一破解，教育交流合作的蓝图渐渐清晰。
本报贵阳7月23日电
《中国教育报》2019年07月24日第1版
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