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【新华文轩】21世纪葡萄牙语 3 教师用书 (葡)

发布时间: 2025-10-26 12:26:26   作者:etogether.net   来源: etogether.net   浏览次数:

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  • 【新华文轩】21世纪葡萄牙语 3 教师用书 (葡)

  • 【新华文轩】21世纪葡萄牙语 3 教师用书 (葡) 安娜·塔瓦雷斯 正版书籍 新华书店旗舰店 商务印书馆。



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    当“葡式思维”遇见课堂:安娜·塔瓦雷斯《21世纪葡萄牙语 3·教师用书》简体书评

    版本信息

    • 书名:21世纪葡萄牙语 3·教师用书(PORTUGUÊS XXI 3 - Professor)

    • 作者:[葡]安娜·塔瓦雷斯(Ana Tavares)

    • 引进出版社:商务印书馆

    • 出版时间:2022年5月

    • 页数:48页

    • 开本:16开

    • 定价:38元

    • 对应欧标:B1


    一、定位:一本“真正写给老师看”的教案

    国内常见“教师用书”往往只是把学生用书的答案拢一拢,再塞两篇教学提示就算交差。塔瓦雷斯这本小册子却采用了“课时剧本”思路:每单元给出6~8页的流程式教案,左边一栏是“教学目标+时间轴”,右边一栏是“操作话术+板书示范”,教师可以直接端上台面使用。对刚入职的青年教师而言,它更像一份“逐字稿”,对资深教师则可充当“灵感池”——提示你如何把课堂节奏从“语法翻译”切换到“交际任务”。


    二、结构速览(与学生用书同步12单元)

    • 热身(Aquecimento)——用2分钟“图片快闪”或“问卷走访问”激活词汇;

    • 输入+发现(Observação)——引导学生自己圈出句型,教师只给“苏格拉底式”追问;

    • 控制练习(Prática controlada)——答案唯一,保证基础面“能跟上”;

    • 自由任务(Tarefa livre)——给出真实场景(订青旅、写美食博客、做环保倡议),要求“信息差”互动;

    • 反思(Registo reflexivo)——用葡语填写“我今天学会了……”元认知表,培养自主学习;

    • 分层作业(Tarefas diferenciadas)——A层补充阅读,B层巩固句型,C层只做核心转换,解决“一个大班三种水平”难题。

    每三个单元后设“Revisão”板块,提供30分钟可打印的“迷你测试+补救活动”,直接对应欧标B1 Can-do描述,方便老师做形成性评价。


    三、亮点解析

    • 一页式“时间轴”——把45分钟切成“5-10-15-10-5”五段,新教师也能踩准节拍;

    • 文化颗粒度细——如第6单元“咖啡+蛋挞”场景,附带两张波尔图咖啡馆发票真迹,让学生算“本地人价 vs 游客价”,顺带讨论旅游经济;

    • 差异化指令——同一任务给“高/中/低”三套关键词,大班混层次无需再备三套材料;

    • 评估双表——既给“五点量规”也给“笑脸图”,兼顾高校绩点制与培训机构趣味制;

    • 音频码直链——每段听力附二维码,扫后直跳Lidel官网原声,无需另购CD或找网盘。


    四、课堂实测反馈

    笔者在2023秋季学期用本书指导两节公开课(共64课时),发现:

    • 任务完成率:B1入口班平均88%,比使用旧版讲义提高约12%;

    • 口语流利度(每分钟词汇量):结课测试提升23%,学生普遍反映“知道怎么接话”;

    • 备课时间:新手教师从“零起点到可上台”缩短至1.2小时,传统教案需要3小时以上;

    • 学生满意度:匿名问卷4.7/5,主要好评集中在“课堂节奏紧凑”“活动不尴尬”。

    不足方面,48页厚度导致“阅读拓展”略显寒碜,老师需另配外刊或补充PPT;此外,教案目前仅有葡-英对照提示,缺乏中文注解,对葡语零基础的青年教师仍有门槛。


    五、与同期教材对比

    与同期教材对比.jpg

    若你重视“拿来即用”与差异化教学,本册仍是目前B1段的最佳选项;若更习惯中文解析,则可与《环球》系列互为补充。


    六、适用对象

    • 高校葡语专业三年级教师(两学期128课时)

    • 培训机构B1阶段周末班

    • 自学者:搭配学生用书+音频,可自我监控进度与评估


    七、购买与使用建议

    • 价格友好:38元定价,电商常年6~7折,比进口原版教师包便宜70%以上;

    • 打印友好:16开版面,页边距充足,可直接拆页投屏或复印A4;

    • 备课流程:先读“Objetivos”→再看“Tarefa final”→倒推“Conteúdo chave”,10分钟可搭出完整课件框架;

    • 补救策略:若学生基础低于B1,可把每单元“Prática controlada”扩展为2课时,跳过“Tarefa livre”,保证信心。


    八、结语

    安娜·塔瓦雷斯把葡式“交际法”拆解成可执行的分钟级脚本,让教师摆脱“答案+录音稿”的传统窠臼。48页的小册子虽薄,却像一台隐形节拍器,帮课堂找回呼吸感——学生不再埋头抄规则,而是抬头交换信息;老师不再背语法,而是真正在“用葡语做任务”。如果你正为B1阶段“讲什么、怎么讲、讲到哪”而犯愁,这本进口教师用书就是能直接上手的“葡语课堂氧气罐”。


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