第十六条　副教授培训主要是通过教学科研工作实践及学术交流，熟悉和掌握本学科发展前沿信息，进一步提高学术水平。主要有以下形式：

　　（一）根据需要，可参加以课程和教学改革、教材建设为内容的短期研讨班、讲习班。

　　（二）根据需要结合所承担的科研任务，可作为国内访问学者参加培训，或参加以学科前沿领域为内容的高级研讨班。

　　（三）根据需要参加国内有关学术会议、校际间学术交流，或选派出国培训。

　　第十七条　对连续担任副教授工作五年，且能履行岗位职责的教师，根据不同情况，必须安排至少半年的脱产培训或学术假。

　　第十八条　教授主要通过高水平的科研和教学工作来提高学术水平。其培训形式是以参加国内外学术会议、交流讲学、著书立说等活动为主的学术假。

　　第十九条　连续担任教授工作五年，且能履行岗位职责的教师，必须给予至少半年的学术假时间，并提供必要的保证条件。

　　第二十条　各高等学校要结合导师制等培养方式，充分发挥老教师对青年教师的指导和示范作用。

第四章　培训的考核与管理