二、 总体要求
导师是研究生培养第一责任人，导师的首要任务是培养研究生，基本要求是责任心，导师评价的首要标准是师德师风。要坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，着力解决重教书轻育人、重智育轻德育、重科研轻教学等问题。要以德立身、以德立学、以德施教，遵循研究生教育规律，创新研究生指导方式，潜心研究生培养，全过程育人、全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学科研全过程，做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生成长成才的指导者和引路人。
三、强化研究生导师基本素质要求
（一）政治素质过硬。坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，不断提高思想政治觉悟；贯彻党的教育方针，严格执行国家教育政策，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；自觉维护祖国统一、民族团结，具有高度的政治责任感，将思想教育与专业教育有机统一，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。
（二）师德师风高尚。模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者；谨遵学术规范，恪守学术道德，自觉维护公平正义和风清气正的学术环境；科学选才，规范招生，正确行使导师权力，确保招生录取公平公正；有责任心和使命感，尽职尽责，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和指导；有仁爱之心，以德育人，以文化人。
（三）业务素质精湛。具有深厚的学术造诣和执着的学术追求，关注社会需求，推动知识文化传承发展；熟悉国家招生政策，胜任考试招生工作。秉承先进教育理念，重视课程前沿引领，创新教学模式，丰富教学手段；不断提升指导能力，着力培养研究生创新能力，实现理论教学与实践指导之间的平衡，助力研究生成长成才。
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