10. 完善实践育人。统筹各类德育实践资源，规范项目管理，促进教师参与，完善支持机制。鼓励高校充分利用社会资源,建立德育实践基地。广泛开展道德实践活动，积极组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动，完善大学生志愿服务制度，深化学雷锋志愿服务活动，以诚信建设为重点，引导学生形成修身律己、崇德向善、礼让宽容、知行合一的道德风尚。探索建立实习实训、课题研究、社会服务等不同实践教学形式与德育有机融合的模式，提高实践育人效果。实施“实践育人共同体建设计划”，积极推动各级党委统筹、政府推动、社会参与、学校主导的常态化长效化机制建设。
11. 深化大学文化建设。大力传承弘扬中华优秀传统文化和地域特色文化，深入培育大学精神，加强制度文化、物质文化、行为文化、网络文化建设，塑造体现民族特点、时代特征和学校特色的大学文化。注重利用中华优秀传统文化培育和涵养优良的校风、教风和学风。重视挖掘民族传统节日的文化内涵，建立民族传统节日专题教育制度，形成长效机制。深入开展丰富多彩的校园文化活动，传播正能量，弘扬主旋律。推进校园传统媒体与新媒体的有机融合，创新校园文化载体，实现德育工作的全时空覆盖。
12. 推进网络德育。全面加强校园网建设，立足校园网开办一批贴近师生学习生活的网络名站名栏，实施“大学生网络文化工作室建设项目”，把校园网打造成学生学习、生活、服务的重要平台。开展高校校园网络文化建设专项试点工作，探索建立优秀思想政治教育网络文章在科研成果统计、职称（职务）评聘等方面的激励机制。鼓励辅导员、班主任、思想政治理论课教师开设博客微博微信，引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与网络德育活动。
13. 加强学生党团组织建设。发挥学生党团组织优势，建立爱学习、爱劳动、爱祖国等系列主题教育活动长效机制。加强学生党支部建设，发挥学生党员先锋模范作用。加强学生党校、团校建设，加大对入党积极分子和学生骨干的培训力度。加强班级集体建设，培育优良班风，推动学生自我教育、自我管理、作为服务，促进学生共同成长发展。加强学生社团的建设、指导和管理，服务学生个性发展。
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