工程硕博士专项试点的实践案例，为其它专业试点提供了改革经验。实践成果要替代学位论文，那么它的创新性、实践性、专业性，缺一不可。《意见》强调，要坚持质量为先，完善以实践成果申请学位的标准、机制和流程。李立国认为，要把质量导向贯穿改革各方面和全过程。
李立国：比如说艺术类、影像医学，包括农业，包括会计这些学科专业，到底他这个实验成果能够达到什么样的条件要求才能申请学位，学位指导委员会要出台一个明确的标准，各个学校也要配合出台相应的规范。第二个要完善有关流程，包括这种实验成果的选题，写作、成果的鉴定、专业的评阅、答辩考核等各个环节。要坚持质量第一，要把好各道质量关。
在工程硕博士试点改革的过程中，要聚焦工程实践能力的培养，其学位论文与传统“文献导向、书本导向”的论文存在本质差异，由原来教师帮着学生选题，转变为企业出题，也就是说，学生论文的选题方向都是企业从一线科研项目中来选定培养的题目。中国航空研究院研究生院党委书记王明峰介绍：
王明峰：在选题阶段，实现项目、导师和学生的精准匹配。在科研实践阶段，企业一方面要全程做好资源的提供和保障，另一方面，企业导师要做好全过程的科研指导。在实践成果认定阶段，企业要参与并发挥核心的评判作用。在反馈阶段要构建人才培养的持续优化机制。
改革仍处在试行探索阶段，不宜“一刀切”地全面铺开，要分批次推进各专业学位类别试行。《意见》对标工程硕博士试点改革，强化行业产业深度参与，在培养方案制定、课程教学、实践训练、学位授予及成果转化等方面，加强与行业产业的资源共享、标准共研和机制共建，促进人才培养、成果产出与产业需求紧密衔接。
李立国：实践成果，它肯定是在实践中去推广的，去应用的，所以要导师、学校和行业、企业、相关部门密切协作，共同支持这个实践成果的创新，也共同去为实践成果的质量把关。我觉得这方面做好的话，还是研究生教育一个重大创新。
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