人工智能精准伴学
面向百万级规模的成人在线教学，如何兼顾规模化办学与个性化学习？首批品牌课程中，半数以上搭建了专属知识库与课程智能体，为学习者提供全天候智能答疑、学习路径推荐、知识薄弱点诊断、实践任务指导服务，用技术将“大规模”与“个性化”结合起来。
“从低头念稿到抬头表达，从紧张卡顿到从容登台，这门课帮我跨过了表达的坎。”国家开放大学实验学院学员齐继革曾深受当众发言紧张的困扰，在“演讲的方法与艺术”课程中，他提交的演讲视频很快收到AI助教的逐句反馈：文稿冗余、语速不均、体态拘谨、缺少眼神交流……一个个具体问题被标出。利用下班后的碎片时间，他对照AI提示反复打磨，再经教师复核指导，最终勇敢站上了学院演讲比赛的舞台。
同样的变化也发生在法学课堂。“刑法学”课程引入AI案例分析、AI模拟法庭等功能，学生可以随时提交案例分析作业，即时获得批改反馈，还能与AI扮演的公诉人、法官展开模拟对抗。2026年春季学期，该课程学生学习行为记录由3767条增至9788条，提高160%，学生人均AI对话轮次从53轮提升至109轮。夜深了，学习并没有结束。数据显示，23时至次日8时仍发生了1316次学习活动，一定程度上实现了“什么时候有时间，就什么时候学习”。
优质资源广泛辐射
在课程建设过程中，清华大学、北京大学、北京师范大学等高校专家与行业专家全程深度参与，通过工作推进会、一对一磨课、专题研讨、成果展示交流等形式，对课程内容、资源形态与全流程学习设计持续打磨。
“这批样板课程实现了从‘知识本位’向‘能力本位’的核心理念转型，更加突出以学习者为中心的教学设计。智能体、智能评价以及AI构建的虚拟学习环境等应用，也呈现出新的开放教育课程形态。”北京师范大学教授陈丽评价。
截至目前，一批课程成效显现，获得业内认可。“课堂提问与引导”课程教材获评第二届全国教材建设奖，“花卉栽培技术”“钢结构”等课程获评北京高校优质本科教案……
课程成效不仅体现在校内课堂，更延伸到了广阔的社会生活场景。“思想道德与法治”课程整合全国6775处思政实践场馆资源，打造“知行e站”小程序，学习者可以在手机上寻找身边的博物馆、纪念馆、革命旧址等场所，开展场馆研学、实践打卡、心得分享。小程序上线半年，用户突破3.5万人，其中社会大众学习者1.2万人，覆盖全国12个省份，超万名学生完成实践打卡。
优质课程资源也通过开放大学体系下沉到基层。地方开放大学教师反馈，用上总部的品牌课程和AI工具后，课堂互动多了，学生满意度也高了。“以前我们追着学生学，现在技术让我们陪着学生学。”一名从教15年的一线教师感慨道。
“面向‘十五五’，我校将持续推动课程资源改革走深走实，打造更多‘学生欢迎、社会认可’的精品课程，更好服务学习型社会、学习型大国和教育强国建设。”国家开放大学有关负责人表示。
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