1. 评分原则
大学英语四、六级作文考题均采用总体评分（Global Scoring)的方法，即把内容和语言作为一个统一体进行综合评判。主要是看内容是否切题，表达思想是否充分，所用语言是否能清楚而确切地表达思想，也就是说语言上的错误是否造成理解上的障碍，所用词语造句是否清楚确切地表达思想。评卷人员根据思想内容和语言表达的总体印象给出奖励分（Reward Scores)，并不是按语言错误的多少扣分。
2. 评分标准
短文写作满分为15分，分五个等级作为打分的标准，即2分、5分、8分、11分和14分。阅卷人员根据所定标准进行评分，若认为某一篇接近于8分，该篇即定为8分，若认为稍优或稍劣于8分，则可加1分为9分或减1分为7分，不加减半分。
评分细则：
2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分：基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯，但语言错误较多，其中有少量的严重错误。
11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误。
作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想者得零分。
字数不足扣分细则：
累计字数在90-99之间扣1分；累计字数在80-89之间扣2分；累计字数在70-79之间扣3分；累计字数在60一69之间扣5分；累计字数50一59之间扣7分；49个词以下均扣9分。各段已给出的主题句、起始句或结束句均不计入所在字数。
只写一段者得0-4分；只写两段者得0-9分(指规定三段的作文)。
3.评卷实例
题目：Positive and Negative Aspects of Sports
（本例英文部分选自1992年1月全国四级考试作文评分样卷）
题纲：
1.参加体育运动有许多好处。
2.但也有副作用。
3.你的体会。
Sports benifit us in many respects. When taking part in sports, we get the chance to train almost all parts of our bodies. There is no doubt that proper sports activities keep our physical fitness. Furthermore, sports can enrich our life and maintain our psychological health. Through participation, everyone can learn that on the playground he not only struggles for himself but also fights for his team. Sports teach us about consideration, cooperation and optimism to failure.
But sports can do some harm to those people who can not plan their activities properly.Too hard training may hurt their bodies, exhaust their vigor, and even cause them to be sick.
In generally,I love sports. I enjoy sports. I feel that I not only gain a well-balanced life through going in for sports, but also get more chances to move closer to nature. Sports add happiness to my everyday life when I perform in a decent way.
评语：作者按提纲要求从三方面分三段论述文章的主题。从内容上看，全文紧扣主题，层次分明，条理清楚，内容丰富，从语言上看，文字通顺连贯，句式有简单，有复杂，变化多样，用词较为准确而生动。
从总体来看，本文虽有个别的小毛病，但仍是一篇较好的作文。故得分14分。
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