课程资源应包括课程介绍、负责人介绍、教学大纲、授课视频、演示文稿、教学课件、课程公告、测验和作业、考试等教学活动必需的资源，以及满足高校教学和学习者自主学习需求的参考资料。

　　（四） 教学活动与教师指导

　　通过课程平台，教师为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学组织活动，及时开展在线指导与测评。各项教学活动完整、有效，按计划实施，学习者在线学  习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。

　　（五） 教学效果与影响

　　课程共享范围广泛，应用模式多样，有效选用的高校和社会学习者在线学习人数多，线上线下应用结合效果较好，能切实提高教学质量，在同类课程中具有一定的影响力，在推动大规模在线开放课程普及和发展中发挥示范引领作用。

　　三、 推荐程序

　　符合条件的课程可经学校推荐申报参加2017年国家精品在线开放课程的遴选，申报推荐的高校应于9月1日前将工作负责人基本信息表反馈我委联系人信箱，我委将向教育部统一申请“国家精品在线开放课程工作网（www.chinaooc.com.cn）”申报账号并反馈至各校负责人。