在写作文章时，自己到底是同意第一种还是第二种观点是不太重要的，到底用什么办法来解决问题也没有“标准”答案，只要言之有理、自圆其说即可。
如果既不同意第一种观点，也不同意第二种观点，而是站在更高的角度把两方面结合起来，是一种相当不容易的写法。但写好了后很容易得到高分。
03
语言方面
在学习模板后，进步最快的就是用清晰的结构来表达特定的内容，而语言的全面进步就要慢许多。
阅卷老师关注的语言点
一般说来，阅卷的速度越快，对语言关注的比例就越高。所以大家一定要尽量减少文中的语言错误，特别是遣词造句中的严重错误。
作文分为14、11、8、5、2等五个档次，但每个阅卷老师最为敏感的却是12、9、6这三个分数。
如果一个考生通篇没有句子结构和用词的错误，也没有什么出彩的地方，就应该判为及格分9分。
如果出现较多严重的语言错误，就要看这些错误从总体上说是不是无法忍受的，也就是到底要判为6分还是5分。
阅卷老师在这里如此敏感，是因为作文判在6分以下要倒扣分的缘故。如果通篇没有错误，又出现了数处闪光点，就可以考虑打到12分。
学习模板作文之后大家会发现，每一篇作文都分为模板部分与自己填充的部分。一般说来，模要扣分，这是非常可惜的。所以考生一定要掌握好写作的时间。
但如果考生因为字数不够，而抄阅读理解的文章，则必将受到严厉的惩罚。考生的文章亦不必过长，因为规定的字数已经完全能体现考生的水平。
04
关于阅卷的主观性
由于考生数量急剧攀升，阅卷老师日平均阅卷数量逐年增加，每份卷子的平均阅卷时间也逐渐减少。
我们清楚地看到，绝大多数的阅卷教师在如此之大的工作量的情况保证了非常认真细致的态度，许多老师中午不休息坚持阅卷，还有的连上、下午各一次十五分钟的休息时间也用在了阅卷上面。
所以大家要相信自己的刻苦努力一定会得到充分的肯定，也要充分了解考试的主观性。
阅卷教师在高强度下工作，对于一份试卷而言，基本上是单次评判，因为虽然每组均有组长，组长之上还有复审组，但他们的职责主要是查找有无漏改和登分的错误，对文章评分的抽检是相当有限的。
在这种情况下，卷面的清晰整洁、语言的正确性更显得重要。
另外，作文是总体评判，给予奖励分，标准并不像大多数同学认为地那么高，比如说15分也并非完美的作文，所以只要努力，这部分获得高分的可能性是非常大的，因为产生性技能的测试能直接体现学生的高水平，只要阅卷老师的评分标准把握得当，分数波动的几率不大。
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