大学设什么专业、招多少学生，正在发生显著的变化。

　　9月23日，国务院新闻办举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会。教育部副部长杜江峰表示，面向“十五五”，教育部将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动，进一步强化学科专业设置和招生、培养、就业联动，“将毕业生就业作为重要考量因素”，持续优化人才供给结构。

　　过去几年，高校专业调整已经明显加速。教育部此前披露，2025年已经累计完成优化调整高校约20%学科专业布点的目标；2026年，全国高校本科专业调整比例首次突破10%。“十四五”期间，全国高校新增本科专业布点1.02万个，同时撤销或停招1.22万个，专业累计调整比例已经超过30%。

　　高校专业已经进入大规模动态调整阶段。接下来，哪些专业增加、哪些专业缩减，方向也越来越清晰。

　　首先，是国家急需的专业加快布局。

　　发布会上，教育部明确提出，将健全国家战略牵引的“超常布局机制”。此前，教育部已经会同有关行业部门编制战略急需人才培养引导发展清单，指导部分高校超常规布局低空技术与工程、具身智能、脑机科学与技术等专业。今后还将用好战略领域即时响应的“绿色通道”，对国家急需的学科专业优先布局。

　　这一变化已经体现在今年的本科专业目录中。2026年本科专业目录首次增设“交叉学科”门类，具身智能、脑机科学与技术等新专业进入目录。目前，全国本科专业目录已经涵盖13个门类、92个专业类、883种专业。

　　另一个明显变化，是专业设置与区域产业结合得更紧。

　　教育部透露，自2024年起，已经在8个省市试点开展学科专业设置和区域发展匹配度提升工作，围绕当地千亿级、万亿级产业集群，打造了247个特色优势学科专业集群，下一步还将全面推开。