2026年7月10日，欧盟委员会（European Commission）发布的一项最新调查显示，欧洲人对职业教育与培训（Vocational Education and Training，简称VET）高度认可，认为它是通往高薪工作和稳固职业发展的有效途径。
调查结果显示，85%的受访者认为职业教育与培训能够提供工作所需的有用技术技能，82%的人认为它能带来实际的就业机会，66%的人认为职业教育与培训能够通往高薪工作。超过半数的受访者表示，人们选择职业教育与培训的首要原因是希望更快地开始工作和获得收入。
在教学质量方面，职业教育与培训将课堂学习与实践经验相结合，培养学习者掌握雇主所需的技能。73%的受访者认为职业教育与培训提供了高质量的学习体验，79%的人认可教师的专业能力，78%的人认为职业教育与培训受益于现代化基础设施。此外，许多人还看重职业教育与培训所提供的进阶与成长机会。67%的受访者相信职业教育与培训提供了进入高等教育的路径，64%的人将出国学习的机会视为额外优势。
在影响职业教育与培训选择的因素中，欧洲人表示就业前景和收入水平（53%）是关键因素，其次是家人（35%）以及教师或辅导员的建议（28%）。
尽管整体评价积极，调查也揭示了职业教育与培训面临的挑战。半数受访者认为，职业教育与培训在基础技能培养方面存在不足，如阅读、写作、数字技能以及沟通和批判性思维等。性别刻板印象问题也十分突出，71%的受访者认为女性往往被引导至普通教育而非技术学科，这限制了她们的选择范围和职业发展空间。
此外，欧盟委员会发布了一份关于2020年理事会职业教育与培训建议的新报告，强调了职业教育如何帮助解决欧盟劳动力短缺和技能差距问题。报告显示，欧盟已实现两项关键目标：66%的近期职业教育与培训毕业生获得了工作场所学习经验，超过了60%的既定目标；80.2%职业教育与培训毕业生实现就业，接近82%的目标。
为进一步巩固成果并满足市场对职业教育与培训人才日益增长的需求，报告提出了一系列行动建议，包括加强教师培训、深化校企合作、扩大职业教育与培训学习者的出国交流机会、重视科学、技术、工程和数学领域的技能培养，以及更好地支持基础技能和关键能力的提升。
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