桂教规范〔2018〕6号-自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区壮汉双语教学示范基地建设方案》的通知
2018-11-20 15:02:30 译聚网 广西教育厅 次
（三）努力建设壮汉双语教师队伍。
重视壮汉双语师资补充工作，配足双语专业教师。鼓励在职双语教师学历提升，加强双语教师培训工作，提高双语教师业务能力和教学水平。 组建双语教研团队，提升双语教师科研素养。
（四）深入开展壮汉双语教学工作。
加强壮汉双语教学管理，将壮语文课程纳入学校教学计划，严格执行壮语文课程标准，按要求开足壮语文课时，确保完成壮语文教学任务。积极探索适合本地实际的壮汉双语教学模式，充分考虑壮族学生的心理特征和认知规律，不断改进教学方法。
（五）不断推进壮汉双语教研活动。
开展壮汉双语教学研究工作， 开发壮语文教学优质课、示范课资源，定期举办双语教学观摩研讨活动，组织双语教师教学论文评比、教学技能比赛，举办学生讲壮语故事比赛、壮语作文比赛、壮语才艺表演赛等，开展学生壮语文学业水平测试，加强双语教育过程监控和效果评价。
（六）总结推广壮汉双语教育教学经验和成果。
认真总结壮汉双语教育管理、教学模式、教学研究、师资队伍建设等方面的经验和做法，推出一批壮语文教学优质课、示范课，在本土语区或全区推广，充分发挥基地的示范引领作用。
三、保障措施
（一）加强组织领导。
各示范基地建设县（市、区）教育行政部门要制定符合本地实际的壮汉双语教育发展规划，制订教学示范基地建设具体措施。各县（市、区）教育行政部门要落实分管领导和具体负责人员（壮汉双语教研员）， 统筹协调本地壮汉双语教育工作。 要加强壮汉双语学校领导班子建设，配备政治素质较高、业务能力强、管理经验丰富、 热爱壮汉双语教育教学工作的人员担任壮汉双语学校领导。
（二）保障经费投入。
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