2.词性:在从上下文中找不到同义词的情况下,看一下这个词的词性，即看这个词是名词、动词、形 容词、副词或是其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，然后根据自己的其他知识,就 可以进行正确的猜测。
3.词缀法:分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。 比如你认识这两个词write和similar,根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和 similarity这两个词的意思。
4.找语境:看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较，能更加准确地猜出 词义。
5.利用背景知识猜测词义:充分利用已经掌握的有关所阅读的内容的背景知识进行大胆猜测。 为了巩固阅读过程中的生词,在读完一篇文章后,你可以把本篇中最重要的生词查一下字典,准确地了解该生词在文中的意思,扩大自己的词汇量。如果在真题中遇到这方面的文章，甚至单词，可以做 到有备无患。
再次，推论出段落的隐含意思。有时，为了某种目的,作者往往不直接说出某一意思,而是含蓄地表 达。这种隐含的意思有时是篇章的主要意思。所以阅读短文经常需要推论。有时一 句话的含义需要推论，有时整个篇章的含义需要推论。考生可以借鉴以下几条经验进行推论：
1.结合作者的思想观点、写作背景进行推论。
2.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
3.仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”，但前者有贬义的色彩,即“政客”，后者则没有。
4.从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”（read beyond the lines)。得出某 一推断后,尽量从上下文中寻找证据。
5.充分利用自己已掌握的各方面的背景知识，把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联 系起来考虑。
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