翻译中经常遇到原文的不足之处，如果在翻译中予以改进，语言更通顺，或可以更好达到作者(或翻译)的目的，则予以改进。例如下面几例的原文就有几处不恰当之处，译者均一一改进。

原文:

我教授《城市地理学》这门课程时认识Victoria，她是一个让我印象深刻的学生。

对于Victoria的初次印象十分巧合，我初次上课时提问了一个还未讲到的问题，本来没有抱太大的期望有学生可以回答出来，就随机点了Victoria，没想到她的回答令人满意......

“对某某的初次印象十分巧合”，是一个很别扭的表达方法。不过，从下文中可以理解作者的意思:对某某的初次印象，是通过一次随机的提问形成的，这是一种巧合。理解之后，有无必要把“巧合”翻译出来?也不一定。因为如果翻译了“随机”，就说明出于巧合，没有必要重复这个意思。原译者没有译出巧合之意，改译用了一个randomly:

I first came to know Victoria DEF when she took my course on "Urban Geography" and she impressed me right from the start.

In my first class, I asked a question that I did not expect anyone would be able to answer as yet, and randomly picked on Victoria. To my surprise, she gave a satisfactory reply...

原文:

虽然Victoria非常认真以至在学业问题的讨论中有时比较固执，会深究一些小节或琐碎之处，但是一旦加以改进就会取得更好效果。

原译:

Talking about his weaknesses, I think that she sometimes pays too much attention to details, but I believe she will make progress soon.

划线部分的中文表达也有问题:改进缺点之后，什么效果更好?但尽管如此，我们还是能够隐约感到作者希望表达的意思:如果给予适当引导或善加利用，这个缺点可能会变为一个优点。原译she will make progress soon，让人无法信服:凭什么不久就会取得进步?

改译:

Victoria can be carried away by details and minor issues, and can be quite stubborn; however in the right situations, this could be seen as a strength.

然而，如果原文表达已经充分或恰当，译者就不要自作聪明，改变原文的说法。例如:

原文:

我初次上课时提问了一个还未讲到的问题，本来没有抱太大的期望有学生可以回答出来.....

原译:

At the beginning of my class, I raised a very difficult question but expected no satisfactory answers.

这样翻译，首先不是原文表达的意思。原文是“第一次上课”，译文是“课堂教学开始”。原文是“还没有讲到的问题”，译文是“很难的问题”，两者不同。第二，如果译者的修改能够给作者“加分”，是可以接受的，但这里并非如此。英文读者会问：这个老师怎么回事?一上课就问这么难的问题，学生当然答不出来，怎么还but 呢?所以，这样的修改对作者是不利的，应当避免。

改译:

In my first class, I asked a question that I did not expect anyone would be able to answer as yet...

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