(2) 释句

原作句子全译过来，传达了表层意思,句的深层含义有时叫读者困惑，需要阐释。释句方法有释果以因(用原因解释结果，或者将原因说得更加明白）、释难以易（用浅易的语句解释难懂的语句）、释古以今(用现代的说法解释古典的说法）、现象本质互释（即阐释现象的本质，或用例解释本质)等。如：

路左有一巨石，石上原有苏东坡手书“云外流春”四个大字。

To its left is a rock formerly engraved with four big Chinese characters Yun Wai Liu Chun (Beyond clouds flows spring) hand-written by Su Dongpo (1037-1101)，the most versatile poet of the Northern Song Dynasty (960-1027). (张宁用例）

译文中既有词（苏东坡）的阐译，又有句（云外流春）的阐译。“云外流春”原为一句,构成一意境，在句中行使临时性名词的句法功能。所以译者处理为Beyond clouds flows spring,以句子的形式阐释。

(3) 释段/句群

释段即是对段或句群的意义加以阐释，因为作者有时省去了背景知识、推理和归纳的过程，中间略得太多，或者说对于某些读者显得过多，不得不加以填空，把译文读者的思绪接上来。释段/ 句群用得不多。

(4) 释篇/书 

阐释除了释词、释句、释段外，有时在译完全篇/书的基础上， 还有必要使读者对全文/书有更显豁的了解，译者在文/书末还可加上阐释。释篇/书用得较少。

(二)评

1. 何为"评”

评，即评论，是对所译的内容进行批评或发表议论，包括评估 (评价和估计所译的内容）、评价(评定所译内稃的价值的高低）、评介（评价所译内容并介绍相关情况）、评判(判定所译内容的是非优劣等）、评祈(评价所译内容并加以分析）等。加评的目的是为了让 读者更深人地理解所译内容，知其价值所在。