工作措施：推动建立职业教育专业教师准入机制，吸引更多能工巧匠进校园。创新方式，增强教师培训的针对性、时效性。

      12. 加强教育教学管理。

      问题描述：中职学校重招生轻教学，教学管理不够规范。

      目标任务：推进教学诊改工作，促进教学管理规范化。

      工作措施：开展教学诊断与改进，发布质量年报，健全质量保障体系，规范教学管理。优化技能大赛竞赛机制，推动市级大赛全覆盖，以赛促教。加强教材建设与管理，开展教材使用检查。

      13. 加快信息化建设。

      问题描述：中职学校信息化条件落后，教师信息化教学能力较弱。

      目标任务：加强中职信息化建设，提高教师信息化教学能力。

      工作措施：提升信息化基础能力，推进校园网和数字校园建设。充分利用中职“人人通”综合平台，促进信息技术与教育教学深度融合，推动优质数字教学资源共建共享。组织信息技术应用能力培训，提升校长的信息化领导力、教师的信息化教学能力。

      五、突出实效发展成人教育

      14. 创新脱贫攻坚职业技能培训模式。

      问题描述：职业技能培训总量大，但培训效果难以把控。

      目标任务：校企合作开展技能培训，提高针对性和实用性。

      工作措施：落实县级政府责任，将区域职业技能培训资源整合集中到职教中心。按照“政府牵线、企业主导、学校搭台、项目管理”的思路，开展脱贫攻坚职业技能培训，实现培训一人、脱贫一户。

      15. 深入推进社区教育工作。

      问题描述：各地对社区教育认识不足，体制机制不健全。

      目标任务：完善制度，促进各地广泛开展城乡社区教育。

      工作措施：强化各级政府举办社区教育的责任。建设社区教育实验区（示范区）、社区大学、社区教育学习资源平台。继续组织社区教育实验项目研究。完成第五批国家级农村职业教育与成人教育示范县建设任务。

      六、强化措施提升保障水平

      16. 加强组织领导。

      问题描述：职业教育涉及社会方方面面，需要加强领导。