第二十六条　接受培训教师应纳入接受学校的培养规模，按接受培训半年以上教师的不同职务进行折算，初、中、高级职务分别按1.5、2.5、3折合本科生，计入学校招生规模，作为计算人员编制、核对教学工作量和办学评估的依据。

　　第二十七条　高等学校及其主管部门在制定学校编制方案时，要考虑到教师培训提高的需要。根据不同学校的情况，应留出一定比例的“轮空”编制数，以保证教师培训工作的正常进行。

　　第二十八条　教育行政部门和主管部门，要设立教师培训专项经费。根据需要和计划安排教师培训的费用必须予以保证。各高等学校的的教育事业费中，按不同层次和规模学校的情况，要有一定比例用于教师培训。

　　第二十九条　根据需要或计划安排参加培训的教师，学习及差旅费用应由学校支付。

　　第三十条　根据需要或计划安排的教师在本校或外出参加培训期间，要根据不同情况，对其教学工作量的要求实行减免，并纳入考核指标体系。

　　指导教师培训的导师，其工作应折算计入教学工作量并纳入考核指标体系。

　　第三十一条　根据需要或计划参加培训的教师，在培训期间已符合条件下，其职务任职资格评审不应受到影响。

　　第三十二条　根据需要或计划安排，在校内或校外培训的教师，其工资、津贴、福利、住房分配等待遇，各高等学校应有明确规定，原则上应不受到影响。

　　第三十三条　外出参加培训的教师，要根据各地不同物价水平和教师的实际困难，由学校给予一定生活补贴。接受培训教师院校对培训期间参加导师科研课题研究等实际工作的教师，要根据实际情况，给予一定补贴。

　　第三十四条　外出参加培训半年以上的教师，接受学校按计划同意录取的，必须为住宿、图书检阅、资料查询、文献检索提供保证，并在计算机及有关仪器设备使用等方面提供便利条件，一般不低于研究生的待遇。