第二十二条　对目录外专业的论证应着重论证设置该专业的必要性和可行性，主要包括：

　　(一)对拟设专业人才需求的分析；

　　(二)拟设专业与国内外相关或相近专业的比较分析；

　　(三)拟设专业的培养目标、业务范围(主要指知识、能力、素质结构)、主干学科(或主　要学科基础)、基本课程、授予学位；　

　　(四)拟设专业的教学计划；

　　(五)拟设专业的办学条件分析；

　　(六)其它需要说明的问题和情况。　论证后，由论证小组向学校主管部门提交论证报告和专业介绍。　

第六章　设置评议机构　　

　　第二十三条　学校及其主管部门应设立相应的专业设置评议机构对拟设置或调整的专业进行评议。评议结果原则上应作为设置和调整专业的依据。

　　第二十四条　学校的专业设置评议机构为校学术委员会。校学术委员会根据社　会人才需求、学校发展规划和专业建设等情况，对本校的专业设置和调整方案进行评议。

　　第二十五条　学校主管部门的专业设置评议机构为省（自治区、 直辖市）或国务院有关部门专业设置评议委员会，接受学校主管部门委托，根据国家、部门和地方的人才需求、现有专业布点情况、申报专业的设置条件，对本地区(部门)所属高等学校申报设置的专业进行评议，为学校主管部门决策提供咨询意见。