原标题：给无证教师“开后门”在线教育不能降低标准

　　疫情当下，在线教育成了许多人上课培训的主要方式。但上课的老师是否有资质呢？近日，新华社曝光多所在线培训机构教师资格证存在不公示或公示信息不准确等问题，不仅如此，相关机构的招聘信息对教师资格证也未进行明确要求。

　　教培市场早已是一片红海，各路机构纷纷使出战略升级、融资扩张等大招，一门心思扩大市场份额，想方设法抢夺“生源”。在“跑马圈地”的过程中，用“出身名校的名师”当诱饵，吸引学生家长报名“入瓮”是屡试不爽的一招。

　　利益当前，投家长所好，一些教培机构动起了“移花接木”的心思，对旗下老师进行包装，为其打造诱人的教育履历，改头换面、以次充好，放在网站上招揽生源。实际上，不少所谓名师，别说线下的教学经验了，就连网络授课的经验也约等于零。

　　正如新华社报道中提到的，只要仔细观察，就会发现网上教师藏着不少“猫儿腻”，师资介绍“前有后无”，表述含糊不清打擦边球。记者暗访发现，无证人员进入教培机构易如反掌，相关培训机构对教育主管部门的规定视若无睹。更有一位在在线教育机构兼职多年的大学生表示，像他这种“兼职教师”十分常见，“只需会说普通话，通过面试和培训，即可上岗。”

　　会说普通话就能上岗，这样的爆料实在让家长心惊。不知道打着名校名师旗号“揽生源”的教育机构，有多少是“有名无实”的虚假宣传？又有多少家长冲着名师的名头，花大价钱充值了网课VIP，结果只得到良莠不齐的教育服务？

　　针对此次媒体曝光的网上教师资格证编号存疑一事，业内人士分析称，出现这种情况可能有两种原因，一是编码为编造的，另一种可能是，“中小学教师资格考试合格证明编码是13位的，教师资格证是17位的，机构有可能在教师资格介绍上混淆了概念，打了政策的擦边球。”