根据2018年全国教育事业发展统计公报，当年我国招收博士生9.55万人，在学博士生38.95万人，毕业博士生6.07万人。博士生的招生规模是1985年的30倍。据统计，今年我国的博士招生规模将超过10万。从博士生的就业选择看，相当数量的博士生想留高校、科研机构，从事学术职业或将都变得越来越难。“攻读博士后”成为不少博士毕业生的一种选择。据统计，2019年，我国博士后研究人员进站人数达25514人。在此背景下，有必要把博士后明确定位为：为毕业博士生提供一段时间的科研工作机会，作为其工作经历之一。如此，高校、科研机构及企业也将会以更务实的态度建好流动站，设置博士后岗位，并可以结合实际情况增设更多岗位。

　　对于博士后“扩招”，有舆论担心会影响其培养质量，这就走入了把岗位扩招理解为学位扩招的误区了。博士后的培养质量，取决于岗位设计以及岗位要求。从某种程度说，在博士后制度实施30多年后，中国的博士后制度将真正与世界接轨。（作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院副院长）