9月开学后的第二个周末，17所来自英国的知名寄宿学校校长、招生官聚集在上海。在两天里，他们要一对一面试数百名7~15周岁、想去英国读中学的少年。

　　“前几年，英国女校来沪招生也就给一天的测试时间，去年他们已经把测试时间增加到4天，申请人数翻了三四倍。”一家教育机构的华东区域总监徐正清介绍，她所在的机构已经连续5年组织英国中学来北京、上海面试，“英国学校积极性越来越高，申请人数也出现了猛烈递增。”

　　北京大学中国教育财政科学研究所、社会科学文献出版社联合发布的《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》显示，中国学生出国留学出现了低龄化、平民化和常态化三个明显特征。以中国在美留学的中小学生数量为例，这一数字从2006年的1000人上升到2016年的3.3万人，呈指数级增长。

　　然而，留学低龄化现象也带来了一系列问题，比如独自在外的小留学生心理问题、交友问题等，都成为家长关心的热门话题。

　　林女士带着13岁的儿子参加了两所英国寄宿制初中的面试。她告诉中国青年报·中国青年网记者，孩子一直在上海的公办体系学校就读，学习成绩优异，但她还是担忧孩子能否融入英国生活，“衣食住行还是其次，主要是他能不能在英国的学校交到朋友？能不能有一个健康的心理？”

　　如果能顺利申请到英国初中，林女士的儿子会在14岁，也就是青春期独自赴英国学习。“一个学期也就4个月，如果处理不好，这个岁数的孩子容易走偏”。

　　吸引家长“冒险”的，是先进的教育理念和极高的名校录取率。比如，此次来沪招生的阿宾顿中学在2017和2018两个申请季度有44名学生进入牛津、剑桥；莫尔堡公学曾有学生在一年内收获22封来自世界名校的录取通知书；凯特汉姆学校有50余名毕业生正在牛津、剑桥读书；圣斯威辛学校每年有80%的学生进入罗素集团大学，10%学生进入牛津、剑桥。

　　这些，都成为低龄留学的重要看点——录取国外名牌大学的可能性更大。

　　加拿大多伦多McCanny Secondary School校长Rafiee认为，尽管越早送孩子出国进入好学校的机会也就越大，但六年级这个年龄仍然太早了些。“最佳时间段在九到十年级，也就是15岁左右。此时，孩子已经形成自己的性格，也有更多精力学习语言，不管是先接受语言教育还是在当地高中过渡，进退都很方便。”

　　Sam现在是英国牛津大学的一名学生。高一时他离开父母到英国读书，也面临了许多不适应，但幸运的是，他知道自己高中阶段的主要任务是学习，“如果我初中去英国读书，很难想象会是什么结局”。