复用又称“复语”或“连及”，是在同一语句中重复使用同义、反义或连类的词语以协调音节，强化语势的修辞格。这是汉语特有的一种修辞格，这与汉语行文“四六成句，抑扬顿挫”的文法有关。英语语言中鲜有这类修辞格。所以翻译这类修辞格时，一般不宜保留于译文中，而应视其实际予以实译。译文中若保留这种修辞格不但无益于原文意义的表迖，而且往往会歪曲原文之意。下面分类叙述之。

一、同义复用
同义复用即重复使用的是同义或近义词语。翻译时释其一词之义即可。
例1：观今之医，不念思求经旨，以演其所知；各承家技，终始顺旧。(《伤寒论》序）
原文分析：
原文中“不念思求经旨”中的“念思”即是同义复用（“念”即是“思”）；“以演其技”之“演”力推衍、扩大之意。现试将原文翻译如下，注意比较原文与译文行文之异同：
Medical practitioners nowadays do not try to study the medical classics to enlarge their knowledge; on the contrary, they just stick to the skills handed down generation after generation in their family.
译文说明：
(1) “不念思求经旨”之“念思”译为 try to study 是将二者合而为一加以释之，符合译入语文法要求；“求经旨”之“求”其意寓于try —词中；“经旨”虽指“医经旨意”，但若如此译成medical decree 或 order 都讲不通，所以只译“经”(medical classics 医学经典著作，自然是指《内经》、《伤寒疮》、《金匮》等。用medical classics 译述“经”自然是取其泛指之意），不译“旨”（准
确的说， 这里的“旨”当指“要旨”，即gist但若译出来，反而显得累赘。因为这一内涵实际已寓于 medical classics 本身，故略而不译）。翻译中医时，我们应时刻注意这种字里行间的潜在寓意，尽量发挥词语间的互包互涵作用，从而最大限度地精练译文。

(2)“以演其所知”之“所知”这里指“自己的知识”，所以译作 to enlarge their knowledge。这里的不定式 to enlarge 实际含有 in order to enlarge 之意，从而将“以”的转承之意包含其中。