第三个学生的理解：

Lorsque le médecin diagnostique la maladie, il observe certains symptômes. Ces symptômes lui font penser à une certaine maladie, alors qu'il pourrait y en avoir plusieurs autres qui portent les même symptômes. Comme ce n'est qu'un être humain, à partir de ces symptômes il pensera par exemple que le patient a une maladie précise et il le fera suivre ...

(医生在诊断疾病时，会观察到某些症状。这些症状使他想起某些病， 而好几种其他的病也有可能具有相同的症状。因为他只是一个人，所以根据症状，比如说他认为病人患的是某一种确切的病，并根据他的想法来治疗……）

教师这时候打断学生的复述，说:“计算机的辅助诊断是怎么回事？”

第四个学生的理解：

Quand on constate des symptômes qui sont compatibles avec plusieurs maladies, le médecin peut s'adresser à l'ordinateur et l'ordinateur qui connaît les tests permettant de confirmer ou d'infirmer tel ou tel diagnostic, peut les lui proposer de façon que le médecin n'a plus besoin d'attendre qu'une test soit terminé ...

(当医生注意到几种疾病共有的症状时，可以求助于计算机，计算机里面有检测的结果，可以确认或者排除某一诊断，向医生提出建议，医生也就不用等检测的结果……）

教师指出，每个人表达的思想都不同。学生注意到，他们表述的思想和听到的假设各自不同，再听一遍的时候就知道该注意什么。教师把英文的原文再读一遍。这时候，学生用法语作的复述便与原文相去不远了。

Lorsqu'un médecin fait un diagnostic, il pense à une maladie précise, tout en sachant qu'il y a d'autres possibilités et fait effectuer les tests pour la maladie à laquelle il pense. S'il a recours à l'ordinateur，l'ordinateur lui dira que telles ou telles autres maladies peuventégalement produire ces symptômes. À ce moment-là, il fait faire les tests pour les maladies que lui propose l'ordinateur et au lieu d'attendre les résultats des tests pour une seule maladie, pour être sûr si le patient en souffre ou pas, il peux faire passer différents tests, ce qui fait qu'il gagne du temps.

(当医生诊断病人的病情时，会想到某种确切的病症，同时又知道其他的可能性也是存在的，于是他让病人根据他想到的疾病做一些检查。如果求助于计算机，计算机便可以告诉他还有哪种病会引起同样的症状。这时，医生便根据计算机的建议，让病人去做一些检查，而且与其只做某一种病的检查，等结果出来之后，才肯定病人是不是患有这种病，医生可以让病人做各种不同的检查，以争取时间。）

学生们明白，“tests”（测试）指的是“analyses médicales”（医学化验），虽然法文的“tests” 一词根本没有这个意思。

我们感觉得出，学生理解了这段话所传达的信息，但是他们并没有用法语重新思考。现在还不能从法语的形式上给予纠正。

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